Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10201/119467
Twittear
Título: | Una mirada educativa del desarrollo sostenible o no te andes por las ramas |
Fecha de publicación: | 21-oct-2021 |
Fecha de defensa / creación: | 5-oct-2021 |
Editorial: | Universidad de Santiago de Compostela |
Materias relacionadas: | CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
Palabras clave: | Valores; Educación; Sostenibilidad; Ciudadanía |
Resumen: | Vivimos una época de profunda crisis que afecta a las relaciones de las personas con la naturaleza, como también el equitativo acceso a los bienes y recursos que nos facilita la Tierra. La sociedad actual está asentada en la cultura del consumo, cultura que afecta a las formas de vida en su conjunto, a las múltiples manifestaciones de la vida y a todas las dimensiones de la persona. Durante los últimos decenios, el consumo ha aumentado de modo tan exponencial que nos ha conducido a una forma de vida que ha desembocado en una seria amenaza para el futuro de la humanidad y de la vida en este planeta. La educación puede contribuir a modificar la relación de los seres humanos entre ellos y con la naturaleza. Para ello, es preciso reorientar el sentido de la educación hacia una forma de vida sostenible. Educar en valores para una vida sostenible no consiste solo en tomar conciencia de los problemas medioambientales producidos por un uso incontrolado y despilfarrador de las personas. Se necesita, además, otra educación basada en otra ética y en otra práctica educativa. El capital vital de la Madre Tierra debe mantenerse como un valor en sí mismo para las generaciones presentes y futuras. Junto a este valor, otros (el decrecimiento, la austeridad y la vía de la simplicidad) que contribuyan a un modo sostenible de vida. |
Autor/es principal/es: | Mínguez Vallejos, Ramón |
Facultad/Departamentos/Servicios: | Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Teoría e Historia de la Educación |
Forma parte de: | III Congreso Internacional RIPEME 2021. Pedagogía y construcción de ámbitos de educación. La función de educar Teoría de la Educación |
URI: | http://hdl.handle.net/10201/119467 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/lecture |
Número páginas / Extensión: | 13 |
Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional |
Matería temporal: | Siglo XXI |
Aparece en las colecciones: | Ponencias y comunicaciones |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
Una mirada educativa al desarrollo sostenible (1).pdf | 572,67 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons