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Campo DCValorLengua/Idioma
dc.contributor.authorHerrero, María Luisaes_ES
dc.date.accessioned2010-02-10T09:06:07Z-
dc.date.available2010-02-10T09:06:07Z-
dc.date.issued1992-
dc.identifier.issn0212-9728es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/10208-
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.format.extent7es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherMurcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicacioneses_ES
dc.relation.ispartofAnales de psicologíaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectPsicología de la educaciónes_ES
dc.subject.otherCDU::1 - Filosofía y psicología::159.9 - Psicologíaes_ES
dc.titlePosibilidades de la metodología observacional en el estudio analítico de conductas en el aula : aplicación en escolares con problemas de comportamientoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
Aparece en las colecciones:Vol. 8, Nº 1-2 (1992)

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