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dc.contributor.advisorMartínez Clares, Pilar-
dc.contributor.authorMartínez Juárez, Miriam-
dc.contributor.otherDepartamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educaciónen_EN
dc.date.accessioned2010-02-09T11:34:16Z-
dc.date.available2010-02-09T11:34:16Z-
dc.date.created2009-11-24-
dc.date.issued2010-02-09-
dc.identifier.isbn978-84-692-9374-4-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10201/10039-
dc.description.abstractUna característica propia de las profesiones sanitarias es el periodo de formación especializada que se inicia con la finalización de los estudios superiores. Este periodo de formación se caracteriza por la supervisión directa por parte de un profesional con más experiencia (tutor de residentes). Con el tiempo, esta mera supervisión evoluciona y empieza a regularse hasta constituirse en un proceso formativo que reclama profesionales competentes para llevarlo a cabo. Con la intención de sumarnos al esfuerzo de los analistas que trabajan en esta línea, el propósito principal de este trabajo es doble. Por una parte, conocer el contexto sanitario de la Región de Murcia en el que se inserta la figura del tutor y, por otra, describir y analizar las funciones de la tutoría sanitaria de esta región, ajustadas a la realidad laboral actual, para llegar a conocer las Unidades y Elementos de Competencia que definen al tutor de residentes. Abstract A characteristic of the health professions is the specialized training period begins with the completion of studies. This training period is characterized by the direct supervision by a more experienced professional (tutor of residents). Over time, this supervision evolves and begins to regulate itself to become a learning process that demands skilled professionals to perform. With the intention to join the effort of the analysts working on this way, the main purpose of this investigation is twofold. First, know the health context of the Region of Murcia where you insert the tutor figure and, secondly, to describe and analyze the functions of mentoring health of this region, adjusted to the current labor situation to get know the units and elements of competencies that define the resident tutoren_EN
dc.formatapplication/pdfes
dc.format.extent563-
dc.languagespaen_EN
dc.publisherUniversidad de Murciaen_EN
dc.relation.ispartofProyecto de investigación:en_EN
dc.relation.replaceshttp://www.tesisenred.net/TDR-0125110-134829/index_cs.html#documentsen_EN
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses
dc.rightsLa difusión de este documento por medio de Internet ha sido autorizado por los titulares de los derechos de propiedad intelectual únicamente para usos privados enmarcados en actividades de investigación y docencia. No se autoriza su reproducción con finalidades de lucro ni su difusión.en_EN
dc.subjectTutoríaen_EN
dc.subjectEnseñanzaen_EN
dc.subjectEducación sanitariaen_EN
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias socialesen_EN
dc.subject.otherCDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libreen_EN
dc.titleAnálisis Funcional de la Tutoría Sanitaria en la Región de Murcia: funciones y competencias. Hacia el perfil profesional del Tutor de Residentesen_EN
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/doctoralThesisen_EN
Aparece en las colecciones:Ciencias Sociales y Jurídicas

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