Buscar por Autor Pérez Muñoz, Verónica

Ir a una fecha de inicio:
Mostrando resultados 1 a 1 de 1
Vista previaFecha de publicaciónFecha de CreaciónTítulo
NET-D-23-00223_R1.pdf.jpgsep-2023-Effectiveness of the flipped classroom methodology on the learning of evidence-based practice of nursing students: Quasi-experimental design