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Vista previa	Fecha de publicación	Fecha de Creación	Título
	11-abr-2024	-	La ecuación lineal en un libro de texto oficial en República Dominicana (2013-2023): enseñanza
	11-abr-2024	-	El cuaderno de problemas de la maestra María Maurandi
	23-ene-2024	-	The conceptions of Spanish and Colombian students regarding processes of historical reconciliation
	8-ene-2024	-	The influence of transmedia and extra-academic narratives on the formation of the historical culture of high school students
	29-sep-2023	-	History, Heritage and Identity: conceptions of Ibero-American history teachers about heritage and identities
	10-jul-2023	-	Estrategias en la formación matemático-didáctica de los estudiantes del Grado en Educación Infantil
	jul-2023	-	Una intervención de sentido espacial con Tinkercad en futuros maestros
	mar-2023	-	Medida de tiempos: un estudio con maestros en formación
	2023	-	La junta para ampliación de estudios y la formación matemática del profesorado en España
	2023	-	Evaluation of a didactic innovation unit on the 17th century through historical thinking and visual resources
	2023	-	Algunos dispositivos didácticos para las matemáticas en las escuelas normales españolas durante la edad de plata
	9-oct-2022	-	Cuadernos Rubio : la historia de una iniciativa familiar que resiste el paso del tiempo
	8-ago-2022	-	Temporal orientation in Spanish and Swedish teacher students’ narratives about gender equality
	jul-2022	-	Los estándares de aprendizaje evaluables de matemáticas de Educación Primaria en futuros maestros
	jul-2022	-	La competencia matemática de futuros maestros antes y después del confinamiento por la Covid-19
	jul-2022	-	Estudio de ítems en pruebas de competencia matemática aplicadas a futuros maestros
	8-feb-2022	-	Docencia práctica virtual y adquisición de competencias en la formación estadística de maestros durante el confinamiento sanitario
	2022	-	¿Tienen ansiedad hacia las matemáticas los futuros maestros?
	2022	-	Ideas estéticas del alumnado de Educación Secundaria sobre lo patrimonial: estilo artístico e imaginario colectivo
	2022	-	Diseño y validación de un cuestionario sobre uso de herramientas tecnológicas en innovación de asignaturas STEM