Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología elearning

Ramírez Prieto, Fernando

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Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología elearning

dc.contributor.author	Ramírez Prieto, Fernando
dc.date.accessioned	2020-11-18T07:59:35Z
dc.date.available	2020-11-18T07:59:35Z
dc.date.issued	2008
dc.description.abstract	El presente documento tiene como finalidad la mejora de un curso de formación real con metodología elearning para su aplicación de forma mejorada a posteriores ediciones, ofertada por la administración educativa. Los aspectos de estudio serán: - Metodología (Aplicación de un diseño instruccional constructivista). - Secuencia de contenidos - Calidad de los materiales aportados. Para ello aplicaremos los métodos: - Análisis de la información extraída de los foros de ediciones anteriores y del cuestionario final de satisfacción del alumno. - Análisis de la percepciones de los tutores - Aplicación de un DAFO DAFO es un método estratégico para evaluar las fortalezas, oportunidades, amenazas y debilidades de un determinado proyecto. Esto implica la identificación de factores tanto internos como externos que son favorables y desfavorables para la consecución de los objetivos de ese proyecto	es
dc.description.abstract	In this paper the intention is the improvement of an e-learning training course, for its application to next editions, offered by the educational institutions. The points that will be studied are: - Methodology (trying to get a constructivist perspective). - Sequence of contents. - Quality of the Materials included in the course. For it we will apply these methods: - Analysis of the information located in previuos editions forums and in the pupils satisfaction survey. - Analysis of the head-teacher improvement perceptions. - Applitation of a SWOT Analysis SWOT analysis is a strategic planning method used to evaluate the Strengths, Weaknesses, Opportunities, and Threats involved in a project or in a business venture. It involves identifying the internal and external factors that are favourable and unfavourable to achieving that objective	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	26	es
dc.identifier.eisbn	RED: revista de educación a distancia, N. 20, 2008	es
dc.identifier.issn	1578-7680
dc.identifier.issn	1131-8783
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/98682
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Secuenciación de contenidos	es
dc.subject	Diseño educativo	es
dc.subject	Mejora de la calidad	es
dc.subject	Diseño instruccional constructivista	es
dc.subject	Análisis DAFO	es
dc.subject	Content sequencing	es
dc.subject	Curricular design	es
dc.subject	Quality improvement	es
dc.subject	Constructivist Learning Design	es
dc.subject	SWOT analysis	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Mejora de la Calidad de un curso de formación con metodología elearning	es
dc.title.alternative	Improving e-learning course quality	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es