Estudio descriptivo de Cibervictimización en una muestra de
estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

Rojo Ramos, Jorge; Ferrera Granados, Carlos; Mañanas Iglesias, Carlos; Guevara Pérez, Juan Carlos

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Estudio descriptivo de Cibervictimización en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria

dc.contributor.author	Rojo Ramos, Jorge
dc.contributor.author	Ferrera Granados, Carlos
dc.contributor.author	Mañanas Iglesias, Carlos
dc.contributor.author	Guevara Pérez, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2022-05-30T07:54:53Z
dc.date.available	2022-05-30T07:54:53Z
dc.date.issued	2022
dc.description.abstract	Durante la adolescencia se producen los mayores riesgos de un mal uso de las nuevas tecnologías, y con ello, la proliferación del ciberacoso. El objetivo del presente trabajo es realizar un análisis descriptivo de cibervictimización en función del género y curso en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria de un colegio concertado en la ciudad de Cáceres. La metodología empleada en la investigación es básica, no experimental, descriptiva-correlacional. Participaron un total de 141 alumnos pertenecientes a cursos de toda la etapa de la ESO. Los resultados evidencian una elevada digitalización de los hogares (99,3%). También se desprende que la cibervictimización verbal-escrita es la más común en los adolescentes para llevar a cabo el ciberacoso.	es
dc.description.abstract	During adolescence, the greatest risks of misuse of new technologies occur, and with it, the proliferation of cyberbullying. The objective of this work is to carry out a descriptive analysis of cybervictimization according to gender and grade in a sample of Compulsory Secondary Education students from a private school in the city of Cáceres. The methodology used in the research is basic, non-experimental, descriptive-correlational. A total of 141 students from courses throughout the ESO stage participated. The results show a high digitization of households (99.3%). It also appears that verbal-written cybervictimization is the most common in adolescents to carry out cyberbullying.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.identifier.citation	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 25(1), 2022
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/reifop.508151
dc.identifier.issn	1575-0965
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/120596
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Adolescencia	es
dc.subject	Nuevas Tecnologías	es
dc.subject	Ciberacoso	es
dc.subject	Género Adolescence	es
dc.subject	New technologies	es
dc.subject	Cyber bullying	es
dc.subject	Gender	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Estudio descriptivo de Cibervictimización en una muestra de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria	es
dc.title.alternative	Descriptive study of Cybervictimization in a sample of Compulsory Secondary Education students	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es