Publication: El papel clave de la comunicación científica para aproximar la ciencia a escolares
Authors
Melgar, Fernanda ; Roca Marín, Delfina ; Centenero de Arce, María José
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Facultades de la UMU::Facultad de Comunicación y Documentación
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Publisher
Centro Internacional de Estudios Superiores de Comunicación para América Latina (CIESPAL)
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DOI
https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i158.5083
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Este estudio analiza cómo estrategias de divulgación científica en el aula pueden acercar la ciencia a estudiantes de diferentes edades, fomentando el interés y la comprensión. Mediante un enfoque cualitativo, se exploraron dos propuestas: la proyección de una película para escolares, promoviendo debates sobre ecología y comunicación, y un taller sobre mujeres científicas dirigido a adultos, destacando su legado e inspirando igualdad de género. Los resultados reflejan aprendizajes significativos, como la conexión emocional con la ciencia y la valoración de su impacto social. La investigación concluye que metodologías dinámicas, basadas en narrativas y experiencias prácticas, son clave para superar barreras educativas y estimular una relación más positiva con la ciencia.
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Citation
Roca, D., Melgar, F. y Centenero, M.J. (2025). El papel clave de la comunicación científica para aproximar la ciencia a escolares. Chasqui. Revista Latinoamericana de Comunicación. 158.
https://doi.org/10.16921/chasqui.v1i158.5083
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