Publication: COVID-19 y su impacto para el trabajo educativo con personas mayores
Authors
Martínez de Miguel López, Silvia ; Salmerón Aroca, Juan Antonio
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Publisher
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DOI
https://doi.org/10.35699/1983-3652.2021.34204
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info:eu-repo/semantics/article
Description
©<2022>. This manuscript version is made available under the CC-BY 4.0 license http://creativecommons.org/licenses/by /4.0/
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Abstract
El propósito de este trabajo es reivindicar el derecho a la Educación, si deseamos una verdadera sociedad para
todas las edades. Sin embargo, se constata que este derecho se ha visto conculcado por la COVID-19. Cuestión
esta por la que en el texto se reflexiona y se cuestionan los modos de intervención educativa desarrollados
durante la pandemia con el grupo de personas mayores. Tras describir de forma breve el estado de la cuestión,
el texto proporciona un marco teórico que justifica el análisis de los aspectos contextuales, junto a los objetivos
y las consideraciones para paliar los efectos del confinamiento sobre la población senior. Se concluye que es
fundamental garantizar el derecho de la educación a lo largo de toda la vida en el contexto institucional, así
como se destacan una serie de recomendaciones acerca de estrategias y recursos para continuar aprendiendo
en situación de pospandemia.
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Citation
Linguagem e Tecnologia.Texto Livre, 14,2, 2022
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