Educar para la ciudadanía trabajando con temas
controvertidos en Educación Secundaria Obligatoria

Pineda-Alfonso, José A.

Publication:
Educar para la ciudadanía trabajando con temas controvertidos en Educación Secundaria Obligatoria

dc.contributor.author	Pineda-Alfonso, José A.
dc.date.accessioned	2020-09-29T10:14:36Z
dc.date.available	2020-09-29T10:14:36Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	Presentamos una investigación basada en una propuesta de trabajo con temas controvertidos que pretende una reorientación de la enseñanza de las ciencias sociales para dar respuesta a una demanda: la necesidad de adecuar la escuela a las necesidades del mundo en el que vivimos como forma de promover una ciudadanía más participativa. Esta propuesta curricular ha sido experimentada con un grupo de alumnos de 4º curso de Educación Secundaria Obligatoria y de su seguimiento investigativo se deriva la posibilidad de desarrollar aprendizajes procedimentales relacionados con la identificación de problemas, la planificación de su resolución, la argumentación, la producción de conclusiones con sentido personal y la reflexión sobre el propio proceso de aprendizaje.	es
dc.description.abstract	We present a research-based project work with controversial issues that seeks a reorientation of social science education to meet demand: the need to bring the school to the needs of the world in which we live as a way of promoting a more participatory citizenship. This proposed curriculum has been experienced with a group of students in the 4th year of compulsory secondary education and follow-up research is derived from the ability to develop learning procedural great educational value related to problem identification, planning your resolution, argumentation, production conclusions with personal meaning and reflection on the learning process.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	16	es
dc.identifier.citation	Revista de Investigación Educativa, V. 33, N. 2, 2015
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.6018/rie.33.2.208441
dc.identifier.issn	0212-4068
dc.identifier.issn	1989-9106
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/96670
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Ciudadanía	es
dc.subject	Participación	es
dc.subject	Temas controvertidos	es
dc.subject	Aprendizaje procedimental	es
dc.subject	Citizenship	es
dc.subject	Participation	es
dc.subject	Controversial issues	es
dc.subject	Procedural learning	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Educar para la ciudadanía trabajando con temas controvertidos en Educación Secundaria Obligatoria	es
dc.title.alternative	Educating for citizenship working with controversial issues in Compulsory Secondary Education	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es

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