Publication: COVID-19 Y REVALORIZACIÓN DEL CONTEXTO EDUCATIVO FAMILIAR
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Hernández-Prados, Mª Ángeles ; Tolino Fernández-Henarejos, Ana del Carmen ; Torrano Sánchez, Sergio
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Desde que se propagó la pandemia por la Covid-19, se ha revalorizado el rol de la familia en las tareas educativas y se hace más indispensable la co-implicación del centro escolar y contexto familiar para la consecución de los retos educativos. La nueva situación requiere de la reorganización y el uso de las rutinas como medio de planificación de las actividades educativas, laborales y familiares. En el siguiente trabajo realizamos una exposición de las actuales oscilaciones sociales y cómo la familia y la escuela deben afrontar la nueva realidad promoviendo conductas adaptativas ante las circunstancias adversas. En estos momentos se deben estudiar estrategias para pivotar redes educativas entre todos los agentes implicados.
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