Publication: La voz de los residentes: satisfacción y beneficios de POCUSen la formación cardiológica
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Date
2025
Authors
Manzur Sandoval, Daniel ; Sierra-González de Cossio, Alejandro ; Astudillo-Álvarez, Gloria Monserrath ; Azar-Manzur, Francisco Javier ; Sierra-Fernández, Carlos Rafael
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Publisher
Universidad de Murcia: Servicio de Publicaciones
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DOI
https://doi.org/10.6018/edumed.650911
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Introduction: Point-of-care ultrasound (POCUS) has emerged as a key tool in clinical practice,particularly in cardiology, due to its ability to enhance real-time diagnostic assessment. Theincorporation of POCUS into cardiology residency training has the potential to improve decision-making and patient management. Methods: This descriptive study evaluated a theoretical-practicalPOCUS course for cardiology residents. The course included theoretical modules, supervisedhands-on practice, and competency assessment in various ultrasound techniques. Post-coursesurveys measured satisfaction, confidence, and applicability of the course. Results: Residents ratedthe course's organization, content, and quality highly, with an average score of 9.5/10. 95% ofparticipants felt confident in performing ultrasound assessments independently. Additionally, residents reported that the knowledge gained positively impacted their clinical decision-makingand patient management. Conclusions: The POCUS course significantly improved cardiologyresidents' ultrasound skills, increasing their confidence and applicability in clinical practice. Earlyintegration of POCUS into academic training represents a critical advancement in medicaleducation and the management of cardiovascular conditions.
Introducción: La ecografía enfocada en el punto de atención (POCUS) ha emergido como unaherramienta clave en la práctica clínica, de manera particular en la cardiología, debido a sucapacidad para mejorar la evaluación diagnóstica en tiempo real. La inclusión de POCUS en laformación de los residentes de cardiología tiene el potencial de mejorar la toma de decisiones y lagestión de pacientes. Métodos: Este estudio descriptivo evaluó un curso teórico-práctico de POCUSpara residentes de cardiología. El curso incluyó módulos teóricos, prácticas supervisadas yevaluación de competencias en diversas técnicas ecográficas. La satisfacción, confianza yaplicabilidad del curso fueron medidas mediante encuestas post-curso. Resultados: Los residentesvaloraron de manera positiva la organización, contenido y calidad del curso, con una calificaciónmedia de 9,5/10. El 95% de los participantes se sintieron confiados para realizar valoracionesecográficas de manera autónoma. Además, los residentes reportaron que los conocimientosadquiridos impactaron en la toma de decisiones clínicas y manejo de pacientes. Conclusiones: Elcurso de POCUS mejoró las habilidades ecográficas de los residentes de cardiología, así como suconfianza y aplicabilidad en la práctica clínica. La integración temprana de POCUS en la formaciónacadémica representa un avance crucial en la educación médica y el manejo de condicionescardiovasculares.
Introducción: La ecografía enfocada en el punto de atención (POCUS) ha emergido como unaherramienta clave en la práctica clínica, de manera particular en la cardiología, debido a sucapacidad para mejorar la evaluación diagnóstica en tiempo real. La inclusión de POCUS en laformación de los residentes de cardiología tiene el potencial de mejorar la toma de decisiones y lagestión de pacientes. Métodos: Este estudio descriptivo evaluó un curso teórico-práctico de POCUSpara residentes de cardiología. El curso incluyó módulos teóricos, prácticas supervisadas yevaluación de competencias en diversas técnicas ecográficas. La satisfacción, confianza yaplicabilidad del curso fueron medidas mediante encuestas post-curso. Resultados: Los residentesvaloraron de manera positiva la organización, contenido y calidad del curso, con una calificaciónmedia de 9,5/10. El 95% de los participantes se sintieron confiados para realizar valoracionesecográficas de manera autónoma. Además, los residentes reportaron que los conocimientosadquiridos impactaron en la toma de decisiones clínicas y manejo de pacientes. Conclusiones: Elcurso de POCUS mejoró las habilidades ecográficas de los residentes de cardiología, así como suconfianza y aplicabilidad en la práctica clínica. La integración temprana de POCUS en la formaciónacadémica representa un avance crucial en la educación médica y el manejo de condicionescardiovasculares.
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Citation
Manzur Sandoval, D., Sierra-González de Cossio, A., Astudillo-Álvarez, G. M., Azar-Manzur, F. J., & Sierra-Fernández, C. R. (2025). La voz de los residentes: satisfacción y beneficios de POCUS en la formación cardiológica. Revista Española De Educación Médica, 6(2).
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