Publication: Innovación en acción: casos y experiencias en la docencia de ciencias económicas y empresariales
Authors
Oliver Alfonso, María Dolores et al.
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Publisher
Dykinson
publication.page.editor
Albort Morant, Gema
Oliver Alfonso, María Dolores
Oliver Alfonso, María Dolores
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DOI
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info:eu-repo/semantics/book
Description
Abstract
La incorporación de la inteligencia artificial (IA) y otras tecnologías emergentes de vanguardia están impulsando la innovación educativa y fomentando la creación de nuevos métodos de enseñanza. Estrategias como el aprendizaje híbrido, que integra clases presenciales y en línea, el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje colaborativo se ven fortalecidos por el uso de herramientas digitales. Estas permiten al alumnado trabajar en equipo, interactuar a distancia y acceder a contenidos educativos personalizados en cualquier momento y lugar, desapareciendo las fronteras físicas del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Además, estos avances están promoviendo la creación de entornos de aprendizaje interdisciplinares, donde el alumnado puede aplicar sus conocimientos en diversas áreas, fusionando tecnología, creatividad e innovación. Esto es especialmente relevante en un entorno laboral donde las barreras entre disciplinas están cada vez menos definidas, y la capacidad de adaptación se valora enormemente.
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