Publication: Cuestionario para la evaluación. "Evaluación de la calidad para programas completos de formación docente a través de estrategias de aprendizaje abierto y a distancia". Metodología de uso y descripción de
indicadores
Authors
Marcelo, Carlos ; Zapata Ros, Miguel
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item.page.director
Publisher
Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones
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DOI
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info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Este cuestionario está pensado inicialmente para formar parte de un plan de recogida de
datos en un trabajo de investigación para determinar valores estándares en un sistema de
indicadores de evaluación de la calidad, con referencia a un plano de programas completos
de formación abiertos y a distancia. También está pensado para describir mediante la
evaluación de la calidad la situación, con referencia a esta modalidad de formación, en un
sistema completo o cualquiera de las dimensiones que en el propio cuestionario y en esta
nota se consideran
This questionnaire is meant as part of a scheduled data gathering for a research that aims at determining standard values in a system of metrics for quality assessment, related to a set of full open and distance training programmes. The questionnaire is also meant to describe the situation, through quality assessment, in reference to this learning modality, of a complete system or in any of the dimensions that are considered either in the questionnaire itself or in this note
This questionnaire is meant as part of a scheduled data gathering for a research that aims at determining standard values in a system of metrics for quality assessment, related to a set of full open and distance training programmes. The questionnaire is also meant to describe the situation, through quality assessment, in reference to this learning modality, of a complete system or in any of the dimensions that are considered either in the questionnaire itself or in this note
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Citation
RED: revista de educación a distancia, Monográfico VII, 2008
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