Las Jornadas intergeneracionales de actividad física como motor de inclusión social y educación en valores

Lobo de Diego, Félix Enrique; Monjas Aguado, Roberto; Manrique Arribas, Juan Carlos

Publication:
Las Jornadas intergeneracionales de actividad física como motor de inclusión social y educación en valores

dc.contributor.author	Lobo de Diego, Félix Enrique
dc.contributor.author	Monjas Aguado, Roberto
dc.contributor.author	Manrique Arribas, Juan Carlos
dc.date.accessioned	2023-09-13T08:47:56Z
dc.date.available	2023-09-13T08:47:56Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	El objetivo de este trabajo es estudiar la puesta en práctica de una Jornada intergeneracional sobre los juegos y deportes tradicionales realizada durante el proceso de formación de los futuros maestros y analizar las percepciones sobre la satisfacción, su valoración, los aprendizajes y sentimientos con la misma por parte de los participantes. Para ello se realizó una investigación de corte cualitativo a través de un estudio de caso intrínseco en el que la información fue recogida mediante entrevistas semiestructuradas en profundidad a través de una encuesta en la que se abordaban las dimensiones: a) grado de satisfacción con la Jornada Intergeneracional y b) valoración de la Jornada Intergeneracional (importancia de que se realice, valores que se transmiten, y aprendizajes adquiridos). También se han utilizado los cuadernos del profesorado que aportaron la información relacionada con el desarrollo y funcionamiento de la jornada. Como resultados más destacables, señalar que los estudiantes universitarios han aprendido a adaptar los contenidos a diferentes grupos de edad, también que los participantes intercambiaron muchos aprendizajes relacionados con los juegos tradicionales que contribuyeron a generar muchas emociones y sentimientos positivos. En definitiva, los programas intergeneracionales son vehículos para el intercambio de recursos y experiencias entre generaciones de diferentes edades y favorecen el desarrollo de todo tipo aprendizajes, destacando el ámbito motriz y social.	es
dc.description.abstract	The aim of this work is to study the implementation of an intergenerational day on traditional games and sports carried out during the training process of future teachers and to analyse the participants' perceptions of satisfaction, their assessment, learning and feelings about it. For this purpose, qualitative research was carried out through an intrinsic case study in which the information was collected by means of semi-structured in-depth interviews through a survey in which the following dimensions wereaddressed: a) degree of satisfaction with the Intergenerational Day and b) assessment of the Intergenerational Day (importance of the event, values transmitted, and learning acquired). The teachers' notebooks were also used to provide information related to the development and functioning of the day. The most noteworthy results were that the university students learned to adapt the contents to different age groups, and also that the participants exchanged a lot of learning related to traditional games, which contributed to generating many positive emotions and feelings. In short, intergenerational programs are vehicles for the exchange of resources and experiences between generations of different ages and promote the development of all kinds of learning, emphasizing the motor and social sphere.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	14	es
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.6018/reifop.574701
dc.identifier.eisbn	Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, V. 26, N. 3, 2023	es
dc.identifier.issn	1575-0965
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/133847
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	"Sin financiación externa a la Universidad"	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Jornada Intergeneracional	es
dc.subject	Juegos tradicionales	es
dc.subject	Intergenerational day	es
dc.subject	Traditional games	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Las Jornadas intergeneracionales de actividad física como motor de inclusión social y educación en valores	es
dc.title.alternative	Intergenerational Physical Activity Days as an engine for social inclusion and education in values	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es