Arqueología y tecnologías
digitales en Educación
Patrimonial

Vicent, Naiara; Rivero Gracia, María Pilar; Feliu Torruella, María

Publication:
Arqueología y tecnologías digitales en Educación Patrimonial

dc.contributor.author	Vicent, Naiara
dc.contributor.author	Rivero Gracia, María Pilar
dc.contributor.author	Feliu Torruella, María
dc.date.accessioned	2015-05-26T09:27:50Z
dc.date.available	2015-05-26T09:27:50Z
dc.date.issued	2015
dc.description.abstract	En este artículo se analizan las tendencias actuales respecto a la utilización de la tecnología digital en torno a la arqueología y la educación patrimonial. El estudio parte comdesarrolladas por las autoras del texto con el respaldo de proyectos de investigación competitivos, al igual que se hace referencia a otros proyectos y experiencias. de un análisis sobre el potencial educativo de la arqueología y se concreta posteriormente en la aplicación didáctica de los modelos digitales de reconstrucción e interpretación de espacios y objetos arqueológicos. El trabajo permite establecer tres líneas básicas de innovación educativa: modelos inmersivos en realidad virtual, entornos de interacción social web 2.0 y mobile learning, además de una línea de investigación emergente vinculada a la evaluación de proyectos y materiales patrimoniales basados en las tecnologías digitales. En el trabajo, se plasman los resultados de varias investigaciones originales	es
dc.description.abstract	This paper analyses the current trends regarding the use of digital technologies in archeology and heritage education. The study stems from a theoretical analysis of the educational potential of archeology which is channeled later into the didactic use of digital models reconstruction and interpretation of archaeological objects and spaces. This research establishes three basic lines of educational innovation: immersive virtual reality models, social interaction web 2.0 environments, and mobile learning. It also highlights the evaluation of heritage projects and materials based on digital technologies as an emerging interest in this field of research. The article is the result of original research conducted by the authors and supported by competitive research projects, but it also refers to other projects and experiences.	es
dc.description.abstract	Cet article analyse les tendances actuelles en rapport à l’utilisation des technologies numériques en archéologie et dans l’éducation au patrimoine. Ce travail débute par une analyse du potentiel éducatif de l’archéologie puis continue avec l’application didac-tique des modèles numériques de reconstruction et d’interprétation des objets et des es-paces archéologiques. Le travail permet de déterminer trois lignes d’innovation pédago-gique: des modèles immersifs de la réalité virtuelle, les environnements de l’interaction sociale Web 2.0 et l’apprentissage mobile. Il y a en plus une nouvelle ligne de recherche en rapport à l’évaluation des projets et au patrimoine matériel archéologique qui utilisent les technologies numériques. Dans ce travail, on voit les résultats de plusieurs recherches originales effectuées par les auteurs du texte et soutenus par des projets de recherche compétitifs et il fait aussi référence à d’autres projets et d’autres expériences.
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	20	es
dc.identifier.issn	1699-2105
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/44696
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Educación patrimonial
dc.subject	Patrimonio arqueológico
dc.subject	Arqueología virtual
dc.subject	Mobile learning
dc.subject	TIC
dc.subject	Web 2.0
dc.subject	Mundos virtuales
dc.subject	Cibermuseología
dc.subject	Heritage education
dc.subject	Archaeological heritage
dc.subject	Virtual archeology
dc.subject	ICT
dc.subject	Virtual worlds
dc.subject	Cybermuseology
dc.subject	L’éducation au patrimoine
dc.subject	Archéologie
dc.subject	Archéologique virtuel
dc.subject	Les TIC
dc.subject	Mondes virtuels
dc.subject	Cybermuséologie
dc.subject.other	37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Arqueología y tecnologías digitales en Educación Patrimonial	es
dc.title.alternative	Archeology and digital technologies in Heritage Education	en_EN
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es