Efecto de la inteligencia corporal sobre la motivación
en el alumnado de secundaria

Planes Máiquez, Paula

Publication:
Efecto de la inteligencia corporal sobre la motivación en el alumnado de secundaria

dc.contributor.author	Planes Máiquez, Paula
dc.date.accessioned	2020-01-07T09:40:57Z
dc.date.available	2020-01-07T09:40:57Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	La presente investigación, pretende conocer y desarrollar la inteligencia corporal-cinestésica abordada dentro de la teoría de las inteligencias múltiples de Gardner en el alumnado, para comprobar si ésta influye de forma directa en la motivación de los discentes. Esta investigación se ha llevado a cabo con los alumnos y alumnas de 1º ESO de un instituto de la Región de Murcia. Para conocer dicho propósito se han desarrollado, una serie de cuestionarios para el alumnado, aplicando el cuestionario de inteligencia corporal y la escala atribucional de motivación del logro. Esta investigación, se llevará a cabo en un centro educativo, en el que se realizarán cuatro sesiones en este periodo, sobre inteligencia corporal, para así poder evaluar si ambas variables (inteligencia corporal y motivación) influyen de manera directa en el alumnado.	es
dc.description.abstract	The aim of this research is to know and develop the body-kinesthetic intelligence in students, found within the theory of multiple intelligences of Gardner, in order to check if this directly influences their motivation. This research has been carried out with students of the first year of Secondary School in an institute from the Region of Murcia. In order to achieve this purpose, different questionnaires have been filled by students such as the body intelligence one or the attribution scale of motivation achievement. This research will be carried out in education center, in which four sessions related to body intelligence will be developed in order to assess whether both variables (body intelligence and motivation) directly influence the students.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	10	es
dc.identifier.issn	2659-8345
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/85084
dc.language	spa	es
dc.publisher	Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones
dc.relation.ispartofseries	Revista de educación, innovación y formación: REIF	es
dc.relation.ispartofseries	V. 1, 2019	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Inteligencias múltiples	es
dc.subject	Motivación	es
dc.subject	Inteligencia corporal	es
dc.subject	Aprendizaje	es
dc.subject	Multiple intelligences	es
dc.subject	Motivation	es
dc.subject	Body intelligence	es
dc.subject	Learning	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre::371 - Organización y gestión de la educación y de la enseñanza	es
dc.title	Efecto de la inteligencia corporal sobre la motivación en el alumnado de secundaria	es
dc.title.alternative	Effect of body intelligence on motivation in secondary school students	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es