Publication: Factores Motivacionales para la Práctica de Actividad Física en Estudiantes de Educación Superior
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Date
2026
Authors
Borges, Moisés Augusto de Oliveira ; Souza, Wanderson Fernandes de
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Publisher
Universidad de Murcia : servicio de publicaciones
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DOI
https://doi.org/10.6018/cpd.664201
item.page.type
info:eu-repo/semantics/article
Description
Abstract
Introduction: University students represent a group vulnerable to compromised physical, mental, and social health, frequently adopting sedentary habits. Objective: To identify the motivational aspects that influence the participation of undergraduate students enrolled in a Brazilian public university in physical and sporting activities, both in the academic context and in spaces outside the institution. Materials and Methods: 377 students of both genders, aged 18 or older, were selected by convenience and stratified by course. Four questionnaires were used: general data, physical activity profile, and motivation (MPAM-R). Results: Before entering university, 63.4% of participants were physically active; currently, this number has dropped to 53.32%. Academic commitments negatively impact physical activity for 49.07% of students. Regarding health, 11.67% reported poor health and 40.85% reported fair health. There was a significant positive correlation between regular physical activity and better self-perception of health. Health was the main motivating factor (average 5.82), followed by Fun, Appearance, Competence, and Social interaction. Conclusions: Health is the main motivation for physical activity among students, being the most relevant factor in their adherence
Introdução: Estudantes universitários representam um grupo vulnerável ao comprometimento da saúde física, mental e social, frequentemente incorporando hábitos sedentários. Objetivo: Identificar os aspectos motivacionais que influenciam a participação de estudantes de graduação, matriculados em uma universidade pública brasileira, em atividades físicas e esportivas, tanto no contexto acadêmico quanto em espaços externos à instituição. Materiais e Métodos: Participaram 377 estudantes de ambos os gêneros, com 18 anos ou mais, selecionados por conveniência e estratificados por curso. Foram utilizados quatro questionários: dados gerais, perfil de atividade física e motivação (MPAM-R). Resultados: Antes do ingresso na universidade, 63,4% dos participantes eram fisicamente ativos; atualmente, esse número caiu para 53,32%. Compromissos acadêmicos impactam negativamente a prática de atividade física para 49,07% dos alunos. Em relação à saúde, 11,67% relataram estado ruim e 40,85%, regular. Houve correlação positiva significativa entre prática regular de atividade física e melhor autopercepção de saúde. O fator Saúde foi o principal motivador (média 5,82), seguido por Diversão, Aparência, Competência e Social. Conclusões: A saúde é a principal motivação para a prática de atividade física entre os estudantes, sendo o mais relevante à sua adesão.
Introducción: Los estudiantes universitarios representan un grupo vulnerable a la salud física, mental y social comprometida, adoptando frecuentemente hábitos sedentarios. Objetivo: Identificar los aspectos motivacionales que influyen en la participación de estudiantes de pregrado matriculados en una universidad pública brasileña en actividades físicas y deportivas, tanto en el contexto académico como en espacios fuera de la institución. Materiales y métodos: 377 estudiantes de ambos sexos, de 18 años o más, fueron seleccionados por conveniencia y estratificados por curso. Se utilizaron cuatro cuestionarios: datos generales, perfil de actividad física y motivación (MPAM-R). Resultados: Antes de ingresar a la universidad, el 63,4% de los participantes eran físicamente activos; actualmente, este número ha disminuido al 53,32%. Los compromisos académicos impactan negativamente en la actividad física para el 49,07% de los estudiantes. Con respecto a la salud, el 11,67% reportó mala salud y el 40,85% reportó salud regular. Hubo una correlación positiva significativa entre la actividad física regular y una mejor autopercepción de la salud. La salud fue el principal factor motivador (promedio de 5,82), seguido de la diversión, la apariencia, la competencia y la interacción social. Conclusiones: La salud es la principal motivación para la actividad física entre los estudiantes, siendo el factor más relevante en su adherencia
Introdução: Estudantes universitários representam um grupo vulnerável ao comprometimento da saúde física, mental e social, frequentemente incorporando hábitos sedentários. Objetivo: Identificar os aspectos motivacionais que influenciam a participação de estudantes de graduação, matriculados em uma universidade pública brasileira, em atividades físicas e esportivas, tanto no contexto acadêmico quanto em espaços externos à instituição. Materiais e Métodos: Participaram 377 estudantes de ambos os gêneros, com 18 anos ou mais, selecionados por conveniência e estratificados por curso. Foram utilizados quatro questionários: dados gerais, perfil de atividade física e motivação (MPAM-R). Resultados: Antes do ingresso na universidade, 63,4% dos participantes eram fisicamente ativos; atualmente, esse número caiu para 53,32%. Compromissos acadêmicos impactam negativamente a prática de atividade física para 49,07% dos alunos. Em relação à saúde, 11,67% relataram estado ruim e 40,85%, regular. Houve correlação positiva significativa entre prática regular de atividade física e melhor autopercepção de saúde. O fator Saúde foi o principal motivador (média 5,82), seguido por Diversão, Aparência, Competência e Social. Conclusões: A saúde é a principal motivação para a prática de atividade física entre os estudantes, sendo o mais relevante à sua adesão.
Introducción: Los estudiantes universitarios representan un grupo vulnerable a la salud física, mental y social comprometida, adoptando frecuentemente hábitos sedentarios. Objetivo: Identificar los aspectos motivacionales que influyen en la participación de estudiantes de pregrado matriculados en una universidad pública brasileña en actividades físicas y deportivas, tanto en el contexto académico como en espacios fuera de la institución. Materiales y métodos: 377 estudiantes de ambos sexos, de 18 años o más, fueron seleccionados por conveniencia y estratificados por curso. Se utilizaron cuatro cuestionarios: datos generales, perfil de actividad física y motivación (MPAM-R). Resultados: Antes de ingresar a la universidad, el 63,4% de los participantes eran físicamente activos; actualmente, este número ha disminuido al 53,32%. Los compromisos académicos impactan negativamente en la actividad física para el 49,07% de los estudiantes. Con respecto a la salud, el 11,67% reportó mala salud y el 40,85% reportó salud regular. Hubo una correlación positiva significativa entre la actividad física regular y una mejor autopercepción de la salud. La salud fue el principal factor motivador (promedio de 5,82), seguido de la diversión, la apariencia, la competencia y la interacción social. Conclusiones: La salud es la principal motivación para la actividad física entre los estudiantes, siendo el factor más relevante en su adherencia
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Citation
Borges, M. A. de O., & Souza, W. F. de. (2026). Factores Motivacionales para la Práctica de Actividad Física en Estudiantes de Educación Superior. Cuadernos De Psicología Del Deporte, 26(2), 16–35. https://doi.org/10.6018/cpd.664201
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