Validación del modelo secuencial de la herramienta Schoolweavers para transformar ecosistemas educativos

Cos Vilar, Miriam; Civis Zaragoza, Mireia; Díaz-Gibson, Jordi

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Validación del modelo secuencial de la herramienta Schoolweavers para transformar ecosistemas educativos

dc.contributor.author	Cos Vilar, Miriam
dc.contributor.author	Civis Zaragoza, Mireia
dc.contributor.author	Díaz-Gibson, Jordi
dc.date.accessioned	2023-03-08T10:38:38Z
dc.date.available	2023-03-08T10:38:38Z
dc.date.issued	2023
dc.description.abstract	La colaboración dentro de las redes educativas promueve un uso eficiente de los recursos humanos y físicos, actuando como catalizador para la innovación, el cambio y la generación de capital profesional y social. Este artículo presenta la validación del modelo secuencial de la herramienta Schoolweavers desarrollada por el equipo de NetEduProject, con el objetivo de crear un recurso en línea dirigido a los equipos directivos que promueven estrategias para mejorar el capital social de sus escuelas y, en consecuencia, transformar el ecosistema de aprendizaje a través de la colaboración en red. Este instrumento contiene un cuestionario base que contempla 6 adaptaciones en función de la población destinataria. Cada uno de estos cuestionarios está configurado por 3 constructos con un total de 7 dimensiones. Los análisis factoriales exploratorio y confirmatorio mostraron evidencias de validez de convergencia, fiabilidad interna y de constructo, confirmando la utilidad del modelo secuencial como una herramienta diagnóstica y de transferencia de conocimiento impulsada desde la universidad para el apoyo de la comunidad escolar, ofreciendo a sus líderes una visión sistémica para detectar retos y oportunidades.	es
dc.description.abstract	Collaboration within educational networks promotes efficient use of human and physical resources, acting as a catalyst for innovation, change and the generation of professional and social capital. This article presents the validation of the sequential model of the Schoolweavers tool developed by the NetEduProject team, with the aim of creating an online resource aimed at management teams that promote strategies to improve the social capital of their schools and, consequently, transform the learning ecosystem through network collaboration. This instrument contains a basic questionnaire that contemplates 6 adaptations depending on the target population. Each of these questionnaires is configured by 3 constructs with a total of 7 dimensions. The exploratory and confirmatory factor analyzes showed evidence of convergence validity, internal and construct reliability, confirming the usefulness of the sequential model as a diagnostic and knowledge transfer tool promoted from the university for the support of the school community, offering its leaders a systemic vision to detect challenges and opportunities.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.format.extent	34	es
dc.identifier.doi	http://dx.doi.org/10.6018/red.545191
dc.identifier.eisbn	RED: revista de educación a distancia, N. 74, V. 23, 2023	es
dc.identifier.issn	1578-7680
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10201/129161
dc.language	spa	es
dc.publisher	Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones	es
dc.relation	Sin financiación externa a la Universidad	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	*
dc.subject	Red educativa	es
dc.subject	Ecosistema de aprendizaje	es
dc.subject	Capital social	es
dc.subject	Liderazgo	es
dc.subject	Educational network	es
dc.subject	Learning ecosystem	es
dc.subject	Social capital	es
dc.subject	Leadership	es
dc.subject.other	CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre	es
dc.title	Validación del modelo secuencial de la herramienta Schoolweavers para transformar ecosistemas educativos	es
dc.title.alternative	Validation of the sequential model of the Schoolweavers tool to transform educational ecosystems	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	es
dspace.entity.type	Publication	es