Ortuño Mengual, Pedro

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Ortuño Mengual, Pedro

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Ortuño Mengual, Pedro

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Universidad de Murcia. Departamento de Bellas Artes

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Akelarre ciborg : Reseña bibliográfica
(Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2012) Solá García, Silvia; Ortuño Mengual, Pedro; Bellas Artes
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Reescribiendo la ciudad: contra-narrativas urbanas en la obra de Martha Rosler, Janet Cardiff y Candy Chang
(Ediciones Complutense, 2018) Lapeña Gallego, Gloria; Ortuño Mengual, Pedro; Bellas Artes
El espacio urbano, concebido como un entramado vivo donde confluyen las distintas identidades que lo habitan y recorren, supone para el artista contemporáneo una fuente de inspiración y un lugar propicio para la acción y la experimentación. Con espíritu crítico, indaga en las problemáticas subterráneas que se esconden bajo la falsa idea de ciudad planificada, inerte y estable. El presente artículo tiene como objetivo identificar algunas de las estrategias utilizadas en intervenciones artísticas y comunales, todas ellas tejidas en la trama social, que apelan al ciudadano desde la contra-narrativa o escritura democrática que desarma el discurso institucional y hegemónico que impera en la sociedad. Para ello, analizamos algunos de los proyectos llevados a cabo por tres artistas pertenecientes a tres generaciones distintas dentro del contexto americano de la posmodernidad: Martha Rosler, Janet Cardiff y Candy Chang, cuyo trabajo, de carácter reivindicativo al mismo tiempo que sutil, se centra en el sujeto urbano, la memoria del lugar, y en la poética del territorio como herramienta de transformación social.
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Estrategias metodológicas de aprendizaje cooperativo y de producción artística en la universidad.
(Universidad de Murcia, 2016) Ortuño Mengual, Pedro
El presente artículo analiza dos proyectos de creación artística llevados a cabo en la universidad con metodologías de aprendizaje cooperativo. A partir del planeamiento innovador propuesto por Irit Rugoff, se analizan dos proyectos artísticos desarrollados desde esta perspectiva, llevados a cabo por estudiantes de la Universidad de Murcia y de la Universidad de Beira Interior en Portugal. Durante su desarrollo se promueven procesos de construcción del aprendizaje, de tutorización de iguales, de andamiaje, de aprender a aprender... En el caso del alumnado de la universidad de Murcia, el resultado fue un audiovisual colaborativo en el que participaron, tanto en su gestación como en su desarrollo, varias asociaciones representativas del barrio de La Paz. Y en el segundo proyecto, los alumnos portugueses crearon un interactivo multimedia, también llamado webdoc. En ambos casos se constata la eficacia del planteamiento inicial, tanto por el grado de satisfacción del docente y de los alumnos, como por la alta autogestión en el aprendizaje realizado.
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Narrativas transmedia, selfies y el archivo artístico de la autorrepresentación
(Pirámide, 2019-07-01) Ortuño Mengual, Pedro; Bellas Artes
El objetivo principal de este capítulo de libro es examinar el proceso de creación del Archivo de Identidad Digital (Arch-ID), un archivo de acceso abierto a través de una plataforma web. La investigación se divide en dos partes. En la primera, contextualizamos al lector y establecemos los antecedentes del objeto de estudio. Observamos cómo el progreso tecnológico audiovisual ha llevado al desarrollo de instrumentos de comunicación como el cine, la televisión, la radio e Internet, dando lugar a una cultura transmedia. En la segunda parte, se analizan las fases de creación del archivo y las fichas previas a su apertura. Observamos que Arch-ID se compone de material audiovisual online y textos científicos que exploran la influencia de las nuevas tecnologías en la evolución de la representación y autorrepresentación del individuo. Este archivo presenta una novedad al abordar un contexto artístico-cultural escasamente documentado: la creación iberoamericana.
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Los muros como documentos de memoria frente a la censura. Caso de estudio: El proyecto Des/Aparicions de Antoni Muntadas
(2019-01) Lapeña Gallego, Gloria; Ortuño Mengual, Pedro; Bellas Artes
La reflexión sobre la memoria es un tema que ocupa un lugar preponderante en el arte contemporáneo. Este hecho está en consonancia con la necesidad humana de preservar la historia en toda su extensión, desde la recuperación de la memoria histórica, potenciada por las leyes memoriales como forma de justicia con los vencidos en los grandes conflictos bélicos, hasta el rescate de los recuerdos personales e individuales que configuran la memoria colectiva de los diferentes grupos identitarios. El artista asume el rol de historiador e investiga en las distintas fuentes orales y escritas. En ocasiones, como es el caso que nos ocupa, genera archivos en los que identifica la censura a la que está sometida la historiografía, y analiza la ruina y la huella como documento vivo, reflejo de los sucesos ocurridos en lugares concretos. En el presente artículo llevamos a cabo un análisis del caso de estudio del proyecto Des/Aparicions, llevado a cabo por Antoni Muntadas en 1996 en el Arts Santa Mònica, apoyándonos en las afirmaciones y consideraciones extraídas de una conversación que mantuvimos con el artista, y que reproducimos en este texto. La utilización de los medios digitales e internet, aprovechando el contexto histórico del edificio, derivan en un contra-monumento site-specific híbrido y simbiótico en el que los muros se convierten en soporte de memorias desaparecidas que son presentadas de manera fragmentaria y volátil en un espacio de reflexión situado a medio camino entre la metáfora y la literalidad.
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Ponencias: Arte social y otras Terapias creativas.- La paz intervenida como experiencia colaborativa de investigación docente en Bellas Artes.
(2020-04-17) Ortuño Mengual, Pedro; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Bellas Artes
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Film poetry. Repensando el cine de Vanguardia: Arte en movimiento y poéticas visuales
(Sociedad de Española de Estudios de la Comunicación Iberoamericana (SEECI) http://www.seeci.net/revista/index.php/seeci/index, 2019-03) Villaplana Ruiz, Virginia; Ortuño Mengual, Pedro; Bellas Artes
Este artículo tiene como primer objetivo, agrupar las vanguardias artísticas cinematográficas en tres grandes variables estéticas, “Film-poem como abstracción”, “Film poetry como modelo analítico” y “Film como poesía dialéctica”, relacionadas con las teorías críticas y los escritos de los propios cineastas. Por una parte se analizan las poéticas de Abel Gance, Germaine Dulac, Marcel L´Herbier, Jean Epstein, Louis Delluc, Marcel Duchamp, Walter Ruttmann, Man Ray y Dziga Vertov. Un segundo objetivo sería el repaso de la noción de cine de vanguardia mediante las aportaciones de la teoría fílmica elaboradas por Jean Mitry, Bill Nichols, Malcolm Turvey, Vicente Sánchez-Biosca, Bruce Elder y Carlos Tejeda entre otros. Dichos autores nos permiten abordar metodológicamente las distintas dimensiones que caracterizan el Film-poem como abstracción, modelo analítico y como poesía dialéctica. Estos ideales estéticos y filosóficos están vinculados a las experiencias de las artes plásticas y del arte contemporáneo. Del mismo modo, este artículo expone la concepción poética del movimiento de vanguardia interrelacionando obras fílmicas del arte experimental a partir de modelos de representación.
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Narrativas de la violencia. Del cuerpo y la experiencia. Introducción
(Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2012) Villaplana Ruiz, Virginia; Ortuño Mengual, Pedro; Bellas Artes; Información y Documentación
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La Fonoteca SONM/Francisco López. Música concreta del mundo en el universo sonoro de Francisco López: Entrevista
(Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2012) Ortuño Mengual, Pedro; Bellas Artes
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Desde una metodología de investigación artística abierta y en red / diez años creciendo y creando conocimiento
(Servicio de publicaciones Universidad de Murcia , 2018) Ortuño Mengual, Pedro