Person: Zaragoza Bernal, Juan Manuel
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Zaragoza Bernal, Juan Manuel
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Universidad de Murcia. Departamento de Filosofía
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- PublicationOpen AccessManual de uso para la defensa de los derechos jurídicos del Mar Menor y su cuenca como persona jurídica(2025-09-14) Goca, Juan; Salazar Ortuño, Eduardo; Vicente Giménez, Teresa; Fábregas Santana, Neus; Zaragoza Bernal, Juan Manuel; Fundamentos del Orden Jurídico y Constitucional; Filosofía; Facultades de la UMU::Facultad de Derecho; Cátedra de Derechos Humanos y de la Naturaleza; Facultades de la UMU::Facultad de Filosofía
- PublicationOpen AccessLa palabra más brutal: definiciones de la enfermedad incurable en la medicina francesa del siglo XIX(CSIC, 2012) Zaragoza Bernal, Juan Manuel; Filosofía; Facultades de la UMU::Facultad de FilosofíaEn el presente artículo se ofrece un análisis de la compleja definición del concepto de «enfermedad incurable» en la medicina francesa durante el siglo XIX. Tras un examen detenido de las distintas definiciones de «enfermedad» manejadas durante ese siglo, el texto se centra en el estudio de tres categorías íntimamente relacionadas: las enfermedades de la vejez, las enfermedades crónicas y las enfermedades incurables. Se presenta un panorama, tanto teórico como práctico, en el que estas tres categorías funcionan dentro de un marco institucional en el que, a todos los efectos, es prácticamente imposible diferenciar una de otras, al compartir tanto los espacios, como las prácticas e incluso las representaciones.
- PublicationOpen AccessMemoria del contrato OTRI 34820 "desarrollo del programa IRIS. Educar en la transparencia y el buen gobierno".(2021-09) Miralles Martínez, Pedro; Gómez-Hernández, José-Antonio; Guerrero Romera, Catalina; Sánchez Ibáñez, Raquel; Mayor Balsas, José Manuel; Rodríguez Pérez, Raimundo A.; Zaragoza Bernal, Juan Manuel; Ferrando García, Francisca; Reverte Martínez, Francisco Manuel; Información y DocumentaciónSíntesis de los objetivos, las actividades desarrolladas, los resultados, las conclusiones generales y propuestas de mejora de la 4.ª edición del Programa IRIS (2.ª edición del contrato OTRI) para la enseñanza de la transparencia, la participación y el buen gobierno. El programa está destinado a estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Región de Murcia. El programa IRIS se ha desarrollado durante los cuatro últimos cursos, a través de la colaboración de docentes de Enseñanza Secundaria y de Universidad voluntarios, la Sociedad de Filosofía de la Región de Murcia, el Consejo de la Transparencia de la Región de Murcia (CTRM), el grupo de investigación Didáctica de las Ciencias Sociales de la Universidad de Murcia y la Asamblea Regional. Este programa forma parte del Plan Regional de Gobierno Abierto, siendo una de las acciones que el Consejo de la Transparencia ha desarrollado. Fruto de la experiencia de aplicación del programa, que se recoge en sus memorias de los cursos 2017/18, 2018/19 y 2019/20, esta nueva edición trata de consolidar y sistematizar el diseño de los contenidos por su experiencia en la creación de materiales didácticos innovadores, así como facilitar su aplicación en centros educativos con el desarrollo de las actividades de enseñanza-aprendizaje y la evaluación de sus resultados. A esta finalidad compartida en las tres primeras ediciones, durante el curso 2020/21 se ha potenciado la faceta divulgadora sobre los temas y contenidos ya señalados. La puesta en marcha de este programa está justificada en el interés teórico-práctico que supone para la formación de estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria (en adelante ESO) y Bachillerato, dado el papel activo y protagónico que adquieren por medio de las acciones de aprendizaje previstas. Conecta dos materias transversales, como la Historia y la Filosofía, para fomentar el pensamiento crítico y los valores cívicos. En las experiencias piloto previas solamente se llevó a cabo el proyecto en Bachillerato, pero era necesario extenderlo a la etapa de enseñanza obligatoria, siendo la materia más afín la de Geografía e Historia de ESO, también vinculada al análisis de las sociedades y las instituciones, tanto del pasado como del presente.
- PublicationOpen AccessHistoria de las emociones: una corriente historiográfica en expansión(Editorial CSIC, 2013-06-30) Zaragoza Bernal, Juan Manuel; Filosofía; Facultades de la UMU::Facultad de FilosofíaPeter Burke, en su obra publicada en 2005 Is There a Cultural History of the Emotions?, se preguntaba si existía una historia cultural de las emociones. La pregunta resulta cuanto menos extraña teniendo en cuenta que dicho texto se catalogaba explícitamente como “historia de las emociones”. Las editoras del libro –una, historiadora de la medicina, la otra, del arte–, tomaban como punto de partida del mismo, precisamente, la historicidad de las emociones, no sólo de sus concepciones y representaciones, sino de las emociones mismas.
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