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Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique J.

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Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique J.
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Universidad de Murcia. Departamento de Personalidad, Evaluación y TratamientoPsicológicos
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    Open Access
    Impact of COVID-19 on athletes' mental health: A systematic review
    (Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2025) Antón Rodríguez, Belén; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique J.; Ortín Montero, Francisco José; Sin departamento asociado
    Se ha realizado una revisión sistemática centrándonos concretamente en el impacto psicológico de la pandemia causada por Covid-19 a deportistas profesionales, con relación a los tres síndromes más frecuentes en la población: Estrés, depresión y ansiedad. Tras la búsqueda sistemática se incluyeron 15 artículos, realizados en el periodo de pandemia. Tanto de deportes individuales como colectivos; hombres y mujeres; así como de 10 países distintos de Europa y Asia. Las mujeres presentaban respuestas más altas de estrés, ansiedad y depresión. También que los deportistas veteranos tenían menos síntomas que los novatos, posiblemente asociado a un correcto uso de las estrategias de afrontamiento. Por ello se ofrecieron posibles soluciones y recomendaciones para tener en cuenta a modo de conclusiones, como crear protocolos de bienestar o trabajar dichas estrategias. Tener en cuenta los aspectos en relación con el futuro de este estudio permite considerar la afectación que el Covid-19 ha podido tener en los deportistas de cara a un rendimiento posterior y la necesidad de adaptar, trabajar, así como mejorar los aspectos que se hayan presentado en este tiempo como una limitación.
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    Publication
    Open Access
    Habilidades psicológicas fundamentales en las Luchas Olímpicas
    (Murcia : Universidad de Murcia, 2012) Berengüí Gil, Rosendo; Cuevas-Caravaca, Elena; García Pallarés, Jesús; López Gullón, José María; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique J.; Martínez Abellán, Alberto
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    Publication
    Open Access
    Academic burnout and emotional exhaustion among university students: The role of physical exercise
    (Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2025) Cuevas Caravaca, Elena; Sánchez Romero, Elisa Isabel; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique J.; López Morales, José Luis; Sin departamento asociado
    Los objetivos del presente estudio fueron analizar los niveles de burnout académico y de cansancio emocional en estudiantes universitarios y establecer un modelo predictivo del cansancio emocional en función del burnout, contemplando la realización o no de ejercicio físico y/o deporte. Participaron 789 estudiantes universitarios (Educación Primaria: 32.4%; Enfermería: 67.6%) de ambos sexos (79.5% mujeres), entre 20 y 51 años (M = 24.33; DE = 6.101). Se planificó un diseño ex post facto retrospectivo de grupo único. Los instrumentos utilizados fueron el Maslach Burnout Inventory-Student Survey (MBI-SS) y la Escala de Cansancio Emocional (ECE). Los resultados mostraron puntuaciones superiores en hombres en burnout académico, mientras que las mujeres lo hicieron en cansancio emocional (p < 0.05). En cuanto al grado, los estudiantes de enfermería mostraron valores superiores en ambas escalas (p < 0.05). Además, el hecho de practicar ejercicio físico y/o deporte resultó una variable protectora en la relación entre burnout académico y cansancio emocional. Estos hallazgos plantean la necesidad de considerar el ejercicio físico y/o deporte como herramienta de prevención del cansancio emocional y el burnout académico.
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