Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10201/60647

Title: Educación inclusiva: retos y oportunidades
Other Titles: Inclusive education: challenges and opportunities
Issue Date: 2016
Publisher: Universidad de Murcia
ISSN: 1131-8783
Related subjects: 37 (05)
Keywords: Accesibilidad
Entornos virtuales
Recursos educativos
Accesibilidad 2.0
Abstract: Se presentan los aspectos que intervienen en el tratamiento de la accesibilidad en los entornos virtuales: metadatos, modelo conceptual IMS y procesos bajo una visión de accesibilidad “social”. Los recursos educativos en los entornos virtuales, los repositorios de objetos educativos, los estudiantes y los docentes en los cursos constituyen un ecosistema en continua movilidad e interrelación. La propuesta para lograr accesibilidad en entornos virtuales consiste en favorecer estos procesos e interacciones en el ecosistema. La participación de los diversos actores en el aporte de metadatos y la demanda de generación de adaptaciones accesibles o su mejoramiento se nomina como “accesibilidad 2.0” y se plantea como clave para desencadenar cambios que propendan a una mayor accesibilidad en entornos virtuales.
This paper presents the aspects involved in treatment of accessibility in virtual environments that have a vision of “social” accessibility. These aspects are metadata, IMS conceptual model and processes. Educational resources, virtual environments, repositories of learning objects, students and teachers in courses constitute an ecosystem in continuous mobility and interaction. The proposal is to achieve accessibility in virtual environments and this goal need to support these processes and interactions in the ecosystem to get an improvement in accessibility issues. Participation of the various actors that provides metadata and a demand for generation or improvement of accessible adaptations is nominated as "accessibility 2.0". This process is seen as key to trigger changes which foster greater accessibility in virtual environments.
Primary author: Temesio Vizoso, Silvana
URI: http://hdl.handle.net/10201/60647
Document type: info:eu-repo/semantics/article
Number of pages / Extensions: 22.
Rights: info:eu-repo/semantics/openAccess
Appears in Collections:2016, N. 51

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