Revista de educación a distancia: 2016, N. 50 : [16]  Statistics

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271261-935831-1-SM.pdf.jpg2016-Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje
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271241-935791-1-SM.pdf.jpg2016-Educación a distancia y evaluación del aprendizaje
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271211-935721-1-SM.pdf.jpg2016-Retos y tendencias sobre el futuro de la investigación acerca del aprendizaje con tecnologías digitales
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270831-934861-1-SM.pdf.jpg2016-Reusabilidad y reutilización de objetos didácticos: Mitos, realidades y posibilidades
270821-934841-1-SM.pdf.jpg2016-Sistemas de gestión del aprendizaje – Plataformas de teleformación
270811-934811-1-SM.pdf.jpg2016-Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación
270801-934791-1-SM.pdf.jpg2016-Aprender y enseñar en entornos virtuales: actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento
270791-934771-1-SM.pdf.jpg2016-Los MOOC como tecnologías disruptivas: estrategias para mejorar la experiencia de aprendizaje y la calidad de los MOOC
270781-934751-1-SM.pdf.jpg2016-Instructional Theory and Technology for the New Paradigm of Education
270771-934731-1-SM.pdf.jpg2016-Teoría instruccional y tecnología para el nuevo paradigma de la educación
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