Revista de educación a distancia: 2017, N. 55 : [10]  Statistics

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2017Estrategias de enseñanza en los entornos mediados: resultados de la experiencia de la performance virtual educativa
2017Ecosistemas digitales y su manifestación en el aprendizaje: Análisis de la literatura
2017Tecnologías convergentes para la enseñanza: Realidad Aumentada, BYOD, Flipped Classroom
2017Evaluación del diseño e implementación de la metodología flipped-classroom en la formación del profesorado de ciencias sociales
2017La didáctica de la lengua en entornos virtuales de aprendizaje: el caso concreto de la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera y la plataforma Eleclips
2017Tipologías para la Innovación tecnológica en Docentes de Educación Superior a partir de un análisis de conglomerados: un estudio exploratorio
2017Academic performance in water treatment subjects: comparison between chemical engineering and environmental sciences
2017Clases demostrativas interactivas para la formación de profesores en línea
2017Indicadores y control estadístico para el seguimiento y evaluación de preferencias de aprendizaje de estudiantes universitarios
2017Los NOOC para la formación en competencias digitales del docente universitario. Una experiencia piloto de la Universidad Nacional de Educación a distancia (UNED)
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