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Resultados por ítem:
Vista previa | Fecha de publicación | Fecha de Creación | Título |
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7-ago-2010 | - | Cognitive underpinnings of repetitive practice in the learning of EFL | |
2010 | - | Data-driven analysis on the weight of the explicit and implicit construct in ELT textbooks. | |
2010 | - | Cognitive processes and the P-P-P (Presentation-Practice-Production model) in contemporary ELT materials. |