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LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DE ESPAÑA DE COU Y BACHILLERATO LA MIRADA DE PROFESORES Y ALUMNOS_Martinez_Valcarcel.pdf.jpg18-mar-201321-nov-2012La ensañanza de historia de España de COU y bachillerato: la mirada de profesores y alumnos
ConocerparaCambiarusoLibroTexto.pdf.jpg18-mar-201316-ene-2010Conocer para cambiar: El uso del libro de texto de Historia de segundo de Bachillerato en las aulas y el pensamiento crítico en la enseñanza. Algunos resultados del proyecto SEJ2006-7485/EDUC, I.P. Nicolás Martínez Valcárcel
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Procedimientos de evaluación en los Grado de Pedagogía y Educación Social de la Universidad de Murcia voces de los estudiantes_GarciaHernandez_BolarinMartinez.pdf.jpg18-mar-201324-jun-2012Procedimientos de evaluación en los Grado de Pedagogía y Educación Social de la Universidad de Murcia: voces de los estudiantes.
¿QUÉ RECUERDAN LOS ESTUDIANTES DE PEDAGOGÍA DE LA UMU TRAS CINCO AÑOS DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA LOS CONTENIDOS DECLARADOS POR UNA PROMOCIÓN DE ESTUDIANTES (2005-2010)_TorresSoto_GarciaHernandez_NavarroMedina.pdf.jpg18-mar-201312-jun-2012¿Qué recuerdan los estudiantes de pedagogia d ela UMU tras cinco años de formación universitaria? Los contenidos declarados por una promoción de estudiantes (2005-2010)
EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES_TorresSoto_GarciaHernandez_NavarroMedina.pdf.jpg18-mar-201331-may-2011Evaluación de aprendizajez desde la perspectiva del alumnado: estudio de la literatura de pedagogía de la Universidad de Murcia
CIAE Def. Gonzalez y Porto.pdf.jpg17-nov-2013jul-2013¿Hacer ‘mas de lo mirmo’ en las aulas cnduce a un mayor ‘engagement’? El caso del programa de cualificación profesional inicial en la región de Murcia

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