Revista interuniversitaria de formación del profesorado: 2008, V. 22(3) N. 63 : [12]  Estadísticas

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Vista previaFecha de publicaciónFecha de CreaciónTítulo
09-LaFormacionInicialDelProfesoradoUniversitario.pdf.jpg2008-La formación inicial del profesorado universitario: el título de Especialista Universitario en Pedagogía Universitaria de la Universidad Politécnica de Valencia
02-ElaboracionYTrabajoConCasosYOtrasMetodologiasActivas.pdf.jpg2008-Elaboración y trabajo con casos y otras metodologías activas. Cuatro experiencias de un grupo de profesores de la Facultad de Educación de Zaragoza
01-Presentacion-.pdf.jpg2008-Presentación. Experiencias con Metodologías Activas en la Formación del Profesorado
11-PropuestaDeAnalisisDeLosProyectosDeCentro.pdf.jpg2008-Propuesta de análisis de los proyectos de centro en referencia a la atención a la diversidad
03-UnCaminoSinRetorno-.pdf.jpg2008-Un camino sin retorno: estrategias metodológicas de aprendizaje activo
07-LaCoevaluacionComoAlternativaParaMejorarLaCalidad.pdf.jpg2008-La coevaluación como alternativa para mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes universitarios: valoración de una experiencia
06-LaFormacionDePsicologosATravesDeProyectos.pdf.jpg2008-La formación de psicólogos a través de proyectos
08-LasActividadesPracticasComoInstrumentoParaElDesarrollo.pdf.jpg2008-Las actividades prácticas como instrumento para el desarrollo de competencias en los futuros profesionales de la educación
04-AprenderConProblemas-.pdf.jpg2008-Aprender con problemas: un enfoque contextualizado y socializado del conocimiento
10-LasTICEnLaFormacionDelMaestro.pdf.jpg2008-Las TIC en la formación del maestro. “Realfabetización” digital del profesorado
Editorial.pdf.jpg2008-Editorial. Metodologías activas en la Universidad de la Convergencia
05-DeLaUniversidadALaEscuela-.pdf.jpg2008-De la universidad a la escuela : no es fácil la indagación científica
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