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2016
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Sin rastro de educación inclusiva en la biografía escolar de Raúl. Relato y viñetas elaborados por un grupo de alumnos
17-ene-2016
-
Aportaciones de un estudio etnográfico sobre la participación de las familias a la formación crítica del profesorado en una escuela inclusiva
2017
-
Materiales didácticos para todos: el carácter inclusivo de fotovoz
2017
-
Revisando críticamente cómo investigamos en educación inclusiva: cuatro proyectos con un enfoque educativo y social
26-jul-2017
4-jul-2017
Análisis de los procesos de inclusión/exclusión en Educación Primaria: planes de mejora y desarrollo local inclusivos
6-ago-2017
2017
Cuestionario para la evaluación de competencias del profesorado en atención a la diversidad
2018
-
Heterosexual, ¿qué es eso? Percepciones sobre identidades sexuales en educación secundaria
2018
-
Percepciones sobre el concepto y la gestión de la diversidad en un centro en proceso de democratización escolar
2019
-
La condición de los menores migrantes extranjeros (MENA) en Ribera (Sicilia)
2019
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Socios o clientes: educación para la participación ciudadana en el Tercer Sector
2019
-
Experiencia inclusiva de los Programas Formativos de Modalidad Especial desde la perspectiva del profesorado
2019
28-ene-2019
La educación inclusiva en el siglo XXI. Avances y desafios
2019
-
Respuesta educativa a la neurodiversidad del TDAH
2019
-
Los Programas de Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento como medida inclusiva de atención a la diversidad en la Región de Murcia
2020
-
Las competencias emocionales de los orientadores escolares desde el paradigma de la educación inclusiva
2021
-
Análisis a través de modelaje estructural de la relación entre prácticas docentes, pluriculturalidad e inclusión educativa
2021
-
El profesorado de apoyo y las barreras que interfieren en la creación de apoyos educativos inclusivos
2021
-
Inclusive education and labour market insertion from a capabilities approach: a phenomenological and functional diversity perspective
2021
-
Formación Inicial docente en Chile y su alineamiento con las temáticas educativas de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
2021
-
Prácticum inclusivo : creating Networks of Learning and Collaboration between Students, Teachers, and the Faculty of Education