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http://hdl.handle.net/10201/13847
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| Título: | The Distribution of the Lexical Component in ELT Coursebooks and its Suitability for Vocabulary Acquisition from a Cognitive Perspective. A Case Study |
| Fecha de publicación: | 2009 |
| Editorial: | Edit.um |
| ISSN: | 1578-7044 |
| Materias relacionadas: | CDU::8- Lingüística y literatura::81 - Lingüística y lenguas CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre |
| Palabras clave: | Vocabulary acquisition ELT Corpus linguistics Frequency Practice Psycholinguistics |
| Autor/es principal/es: | Criado, Raquel |
| Facultad/Departamentos/Servicios: | Departamentos y Servicios::Departamentos de la UMU::Filología Inglesa |
| Colección: | Special Issue 2009 |
| Forma parte de: | International Journal of English Studies (IJES), Special Issue, 2009 |
| URI: | http://hdl.handle.net/10201/13847 |
| Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
| Número páginas / Extensión: | 22 |
| Derechos: | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| Aparece en las colecciones: | Artículos: Filología Inglesa |
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| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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