Anales de psicología Vol. 34, Nº 1 (2018)
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- PublicationOpen AccessAnálisis de imagen corporal y obesidad mediante las siluetas de Stunkard en niños y adolescentes españoles de 3 a 18 años(Universidad de Murcia, 2018) Smith, Lee; López Sánchez, Guillermo Felipe; Díaz Suárez, ArturoEste artículo se centra en estudiar la imagen corporal y la sobre- carga ponderal (sobrepeso y obesidad) en niños y adolescentes españoles. La muestra estuvo compuesta por 1082 niños y adolescentes de 3-18 años (11.85±2.82) de la Región de Murcia (541 de sexo masculino y 541 de sexo femenino). El instrumento utilizado fue el de las siluetas de Stunkard. El 34 % de hombres y el 17.9% de mujeres fueron clasificados en la categoría de sobrepeso/obesidad, χ 2 (1)=26.936, p=.001, d=0.65. Respecto a la imagen corporal, el 61.2% presentó insatisfacción con su cuerpo, destacando aque- llos a los que les gustaría ser más delgados (hombres 44.7% y mujeres 46%). Por tanto, el problema psicológico de la insatisfacción corporal tuvo una mayor prevalencia que el problema fisiológico de la obesidad. Se reco- mienda implementar programas de actividad física para mejorar la imagen corporal y la composición corporal de los niños y adolescentes de la Región de Murcia.
- PublicationOpen AccessInfluencia de la actividad física en la autoestima y riesgo de dependencia en personas mayores activas y sedentarias(Universidad de Murcia, 2018) Moral-García, José E.; Orgaz García, Daniel; López García, Sergio; Amatria Jiménez, Mario; Maneiro Dios, RubénEl objetivo del estudio fue conocer cómo influye la práctica de actividad física en la autoestima y en el nivel de riesgo dependencia de las personas mayores, diferenciándose entre el grupo control (sedentarios) y grupo experimental (activos). Participaron 168 personas mayores de 65 años, de las cuales 84 personas fueron catalogadas como activas y las 84 restantes fueron completamente sedentarias. Para analizar la autoestima se ha utilizado la Escala de Autoestima Personal de Rosenberg y para evaluar el riesgo de dependencia se utilizó el test de Barber. La autoestima positiva es más elevada en las personas activas (GE: 3.25±.45 vs. GC: 3.14±.47) y la negativa superior en el grupo de sedentarios (GC: 2.23±.48 vs. GE: 2.20±.52). Existen diferencias significativas (p ≤ .001) entre los sujetos del GC (2.93±1.67) y los del GE (1.65±1.03), evidenciando estos últimos un menor riesgo de dependencia. Se encontró una positiva entre la práctica de actividad física y la autoestima positiva (r =.244; p ≤ .01), así como entre la práctica de actividad física y el índice Barber (r = -.425; p ≤ .001). En con- clusión, se debe fomentar la práctica regular de actividad física para mejorar el nivel de autoestima y minimizar el riesgo de dependencia en personas mayores.
- PublicationOpen AccessRelación entre optimismo y rendimiento deportivo. Revision sistemática(Universidad de Murcia, 2018) Ortín Montero, Francisco José; Martínez-Rodríguez, Alejandro; Reche-García, Cristina; Garcés de los Fayos Ruiz, Enrique Javier; González-Hernández, JuanEl optimismo es un factor psicológico moderador en el rendi- miento deportivo. El objetivo de este trabajo es revisar la evidencia empíri- ca de los trabajos relacionados con optimismo en el rendimiento deportivo, analizando la calidad metodológica de los estudios. Se realizó una búsqueda sistemática siguiendo las indicaciones de las guía PRISMA (Urrútia y Bon- fill, 2013). Las bases de datos consultadas fueron PubMed, WOS, Scopus, Psycinfo y SportDiscus. Se seleccionaron para el análisis los trabajos que evaluaban el optimismo y el rendimiento en contexto deportivo (n = 7). Pa- ra el análisis de la calidad se utilizó el Instrumento para la lectura crítica y la evaluación de estudios epidemiológicos de Berra, Elorza-Ricart, Estrada y Sánchez (2008). Posteriormente se calculó la fiabilidad interjueces, con dos jueces participantes,mediante el coeficiente kappa de Cohen. La metodolo- gía utilizada en los estudios seleccionados fue en su mayor parte análisis co- rrelaciónales entre resultados de la escala LOT y el rendimiento de los de- portistas, evaluado de distintas formas. En general, las medidas de opti- mismo fueron relacionadas con un aumento del rendimiento deportivo. La calidad de los estudios se considera media. Investigaciones futuras debe mejorar mediante procedimientos más experimentales, con calidad y rigor metodológico.
- PublicationOpen AccessIndependent and Interdependent? Agentic and Communal? Self-construals of People Fused with a Group(Universidad de Murcia, 2018) Besta, TomaszSe llevaron a cabo cuatro estudios para examinar cómo la auto identidad y la fusión grupal se relacionan con los autoconceptos, la au- topercepción de rasgos agentes y comunales y el deseo de autocomproba- ción grupal. En el estudio 1 (N1 = 244), se examinó la fusión de identidad en relación con el país y el género, mientras que en los estudios 2 (N2 = 164) y 3 (N3 = 166) las relaciones de los participantes con los grupos so- ciales importantes y elegidos por ellos analizado. El Estudio 4 (N4 = 796) incluyó a los fanáticos del fútbol, y describieron sus relaciones con otros fanáticos. Los resultados mostraron que la alta fusión de identidad fue des- crita por (a) los altos resultados para autoevaluación independiente e inter- dependiente, excepto cuando se consideró la fusión con el país (estudios 1, 2 y 4); (b) simultáneamente, alta agencia y comunión (estudios 3 y 4); y (c) un fuerte deseo de autovaloración en los niveles colectivos y personales de autodescripción.
- PublicationOpen AccessLa medida de la originalidad en las respuestas del test CREA(Universidad de Murcia, 2018) Cecilia Elisondo, Romina; Silvio Donolo, Danilo; Limiñana Gras, Rosa MaríaEl objetivo es estudiar un nuevo procedimiento de puntuación para el Test CREA, complementario al tradicional y que considera la origi- nalidad de las producciones. Se define el nuevo procedimiento y los análisis correspondientes para tres grupos (niños, adolescentes y adultos) y para las tres láminas del CREA. Participaron de la investigación 505 sujetos (188 ni- ños, 108 adolescentes y 209 jóvenes y adultos) residentes en Córdoba (Ar- gentina). El nuevo procedimiento incluye tres categorías tipológicas de pre- guntas: muy frecuentes, frecuentes y únicas. Cada tipología se puntúa de diferente manera. Se realizó un análisis descriptivo de tipologías y un análisis correla- cional de los puntajes según los dos procedimientos. También se efectuó un estudio de casos de personas que formulan preguntas únicas. Los resultados mostraron la adecuada consistencia de las mediciones y correlaciones muy elevadas entre los dos procedimientos para los tres grupos y las tres láminas. Se observaron asociaciones significativas entre los niveles de creatividad de- finidos por ambos procedimientos. Las preguntas únicas representan entre el 1 y el 4% del total, la Lámina A es la que más promueve la formulación de preguntas únicas. Se propone la utilización del sistema alternativo en grupos que obtienen puntajes bajos con el sistema tradicional y cuando se requiere un análisis diferencial de originalidad de las producciones. Se dis- cuten teóricamente las relaciones observadas entre cantidad y originalidad y se proponen futuras líneas de investigación.