REIF 2024, V. 11

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http://hdl.handle.net/10201/172672

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Influencia de los aspectos político-sociales en la moda europea del siglo XIX.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Miñano Serrano, Elena
La investigación se centra en dos objetivos generales: diseñar y confeccionar un vestido que fusiona características de la vestimenta del siglo XIX con elementos contemporáneos de la moda. Para lograr un diseño acorde con la estética de la época estudiada, se investigan las repercusiones de los cambios políticos y socioeconómicos en la moda europea del siglo XIX. Además, se plantea un objetivo secundario: analizar las corrientes artísticas de la época e identificar su influencia en los diseños de las prendas. La investigación adopta un enfoque correlacional con medición cualitativa, categorizándose como histórica debido a su ubicación temporal, abordando experiencias pasadas relacionadas con la moda, el arte y los cambios sociopolíticos del siglo XIX. La interconexión entre estos elementos se destaca, evidenciando la influencia de eventos como la Revolución Francesa, el reinado de Napoleón Bonaparte, la segunda revolución industrial y movimientos sociales como la lucha por los derechos de la mujer en la evolución de la moda. En el proceso de confección del vestido, se logra una armoniosa combinación de la estética neoclásica con el estilo haute couture contemporáneo. Se incorporan la estructura y colores característicos de un vestido columna del siglo XIX, adornándolo con elementos decorativos propios de la moda actual. La investigación demuestra cómo las corrientes artísticas, como el neoclasicismo, el romanticismo y el modernismo, ejercieron una notable influencia en la transformación de la moda durante esa época.
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La inmigración en España 1975-2022.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Espluga Costa, Sofía; Sevilla González, Juan Pablo; Pérez Bastida, Mercedes
Esta investigación profundiza en las razones que provocan la llegada del flujo de inmigrantes a España. Se analizaron datos estadísticos para realizar gráficas del flujo inmigratorio en España durante 1975-2022. Además, al comparar la riqueza de las naciones, así como el índice de emigración de estos países, se extrajo como conclusión que el motivo principal es económico, seguido de conflictos armados que generan altos índices de violencia e inseguridad. También se realizó un análisis del mercado laboral español, debido a que, si el motivo migratorio es principalmente de carácter económico, el trabajo es una de las vías mediante las que se adquiere riqueza. Se analizaron diferentes variables como la actividad económica, tipos de contrato y salario. Del mismo modo, se ha investigado cómo las instituciones políticas responden a este fenómeno y cuáles son los derechos y libertades de los migrantes que se enfrentan a una nueva comunidad y cultura. Las legislaciones de los diferentes partidos políticos han mostrado que sus políticas son cada vez más semejantes entre ellas (control de fronteras, acceso a la nacionalidad o la expulsión), por lo que las leyes se rigen según la lógica del mercado, es decir, según su situación económica (expansión o crisis).
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Relación entre una mente musical y una mente matemática.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Blasco García, Lucía; Doñate Gómez, Paula; Tomás Martínez, César
A lo largo de la historia, la música y las matemáticas han mostrado ser dos ramas del conocimiento con evidentes conexiones. En el ámbito de la pedagogía y educación, investigadores como Gardner (2001) afirman que las relaciones entre capacidades suponen una útil herramienta a la hora de educar ya que están interrelacionadas. Mediante la elaboración de este proyecto se pretendió estudiar la correlación entre las capacidades matemáticas y las musicales de un individuo desde un punto de vista cognitivo, sin necesidad de disponer de contenidos aprendidos en ninguna de las materias. Ambos campos del conocimiento fueron medidos mediante dos cuestionarios, uno dedicado al ámbito matemático, basado en los test ya avalados TILS Y TOLT (Cerda, 2012) y otro al musical, elaborado genuinamente basándonos en los modelos de Alistar et al. (2000) y Río Sandornil (1980). Los resultados mostraron que se daba una correlación débil positiva entre ambas destrezas, aunque no concluyente. También se observó que los mejores resultados matemáticos mostraban una mayor correlación con los resultados en música. Concluimos que los resultados no dependían del género, y mientras que las puntuaciones en matemáticas mejoran con el paso de los años y el aprendizaje, las puntuaciones en música no varían.
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Estudio de la rentabilidad de una granja de criptomonedas alimentada mediante energía solar.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Conesa Díaz, Gema; Barnés Romero, María de Lourdes
La minería de Bitcoin de millones de ordenadores (llamados ASIC) está provocando un alto consumo energético mundial. En este trabajo nos planteamos tanto diseñar una granja de minería de Bitcoin sostenible alimentada mediante placas solares en Lorca (Murcia), estudiando su rentabilidad, como relacionar las variables estudiadas para crear expresiones que faciliten el cálculo de los beneficios. Mediante la utilización de los métodos sintético y heurístico, hemos realizado un diseño en el que intervienen diferentes de variables (valor del Bitcoin, número de placas, subvenciones del Estado...) donde evaluamos el cambio de la rentabilidad al alterarlas y calculamos los ingresos planteando distintas situaciones con diferentes configuraciones en función del número de horas en que los ASIC están minando criptomonedas. Al calcular el tiempo de amortización de la instalación fotovoltaica (teniendo en cuenta el coste de esta, concluimos que actualmente no es rentable realizar una instalación de este tipo, pues transcurridos estos años (nueve para un ASIC y once para más de uno) los ordenadores ya estarán obsoletos y no generarán prácticamente ganancias. Un valor más elevado del Bitcoin o la reducción de precio de la electricidad serían factores a tener en cuenta de cara a una mayor rentabilidad de la instalación.
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Argot juvenil : el lenguaje de la generación Z.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Luna Solana, Jorge
En este proyecto de investigación trata de conocer si existe una brecha lingüística entre los integrantes de la generación Z del IES Dr. Pedro Guillén y sus progenitores, pertenecientes a generaciones pasadas. Para ello se han estudiado las diferentes generaciones y realizado un estudio diacrónico y sincrónico del léxico español para analizar su evolución. Tras esto se ha realizado un glosario de términos usados por la generación Z, estudiando su significado, la procedencia etimológica de dichos términos y la forma en la que se han incorporado al español. Para determinar la existencia de la brecha lingüística se ha confeccionado una encuesta con términos de dicha generación. Para alcanzar el objetivo propuesto, se han analizado las distintas respuestas obtenidas de las encuestas realizadas a padres de los alumnos del IES Dr. Pedro Guillén. Por último, tras el análisis de los resultados obtenidos, se han podido relacionar en las conclusiones estos resultados con los objetivos que se habían propuesto. En conclusión, este proyecto de investigación se ha realizado mediante una investigación mixta, combinando elementos cuantitativos (encuesta) y cualitativos (estudio del léxico, creación del glosario…).

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