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Browsing by Subject "Salud mental"

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10. Salud cerebral y actividad física
(2023-11-25) González-Gálvez, Noelia; Vaquero Cristóbal, Raquel; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Departamentos de la UMU::Actividad Física y Deporte; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad F�sica y del Deporte
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Actividad física y salud mental
Martínez Romero, María Teresa; Facultades, Departamentos, Servicios y Escuelas::Facultades de la UMU::Facultad de Ciencias del Deporte; Facultad de Ciencias del Deporte; Departamento de Actividad F�sica y del Deporte
Material docente para el alumnado de las asignaturas relacionadas con la materia de Actividad Física y Salud
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Análisis de los trastornos derivados de la ansiedad en la etapa de Educación Primaria, a través de la versión española del cuestionario SCAS.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones, 2023) Mateo Sampere, Ainara
Este Trabajo de Fin de Grado tiene por objetivo dar a conocer el estado de preocupación, que puede predominar entre los alumnos de Educación Primaria, conocido como "ansiedad". Se ofrece un análisis diferencial de dicho estado emocional, relacionándolo con la sintomatología y las clasificaciones principales, a partir de parámetros y comportamientos característicos, acordes a la etapa de crecimiento analizada; siendo esta el último curso de Educación Primaria, 11-12 años. A través de la versión española de la "Spence Children's Anxiety Scale, SCAS" se ha medido los niveles de ansiedad experimentados por un grupo de alumnos; con el fin de conocer los valores mostrados ante 6 trastornos ansiosos muy comunes en esta etapa: ansiedad por separación, fobia social, miedos, ataques de pánico, ansiedad generalizada y trastorno obsesivo-compulsivo. Finalmente, se ofrecen conclusiones relacionadas con el análisis de los resultados obtenidos, que pueden ser útiles a la vista de los docentes, de cara al cuidado de la salud mental de los discentes.
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Apoyo social, salud mental y situación económica en mujeres de familias monoparentales y biparentales usuarias de los Servicios Sociales
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2016) Hombrados Mendieta, Isabel; Olmos Ruiz, Carmen; Sin departamento asociado
Esta investigación se plantea estudiar si la percepción de apoyo social se relaciona positivamente con la salud mental de las mujeres de familias monoparentales y biparentales y analizar las necesidades económicas de estas familias. Las participantes han sido 73 mujeres con hijos, 36 mujeres que afrontan en solitario la maternidad y 37 mujeres que la comparten con su pareja, todas ellas son objeto de intervención por parte de un equipo de tratamiento familiar de los Servicios Sociales. Las participantes responden a un cuestionario que incluye las variables de estudio. Respecto a los resultados, las diferencias de medias (MANOVA) y los análisis de correlación indican que las familias monoparentales tienen significativamente más problemas económico-laborales y de salud mental que las familias biparentales. Los resultados también muestran una relación negativa entre apoyo social y problemas de salud mental, las mujeres de familias monoparentales perciben menos apoyo social y manifiestan más problemas de salud mental que las mujeres de familias biparentales. Estos resultados plantean la necesidad de ofrecer protocolos de actuación desde los Servicios Sociales acordes con las necesidades de estas familias.
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Asociación de experiencias adversas en la infancia con problemas de salud mental después de un desastre natural : un estudio de caso-control
(2016-11-09) Martí Esquitino, Jesús; Navarro Mateu, Fernando; Sánchez Meca, Julio; Facultad de Psicología
Contexto Las experiencias que vivimos en nuestros primeros años marcarán gran parte de la vida posterior. Algunas, como el nivel económico o el sexo están presentes desde el nacimiento mientras que otras como los desastres naturales, muertes parentales o los abusos, son sobrevenidas. La literatura científica sobre cómo afectan estas experiencias a la salud es abundante y se ha relacionado con dificultades físicas, psicológicas y sociales. Asimismo, los desastres naturales son acontecimientos imprevisibles que provocan cambios bruscos en el entorno y normalmente son destructivos. Los efectos de las adversidades y los terremotos se han estudiado y se ha encontrado que ambos por separado se relacionan con la aparición posterior de trastornos mentales. Pero no se han realizado estudios sobre la influencia de las experiencias adversas en la infancia (EAI) en el desarrollo de psicopatología tras un terremoto. Objetivos Este estudio analiza la influencia de los antecedentes de EAI en el desarrollo de los trastornos por ansiedad-depresión, la relación entre el número de eventos estresantes (PGET) relacionados con el terremoto y los trastornos por ansiedad-depresión y la relación entre el impacto emocional del terremoto y los trastornos por ansiedad-depresión. Metodología Estudio observacional retrospectivo de casos y controles. Resultados Se compararon los datos de 47 personas que habían desarrollado un trastorno mental del espectro ansioso-depresivo tras los terremotos del 11 de Mayo de 2011 en Lorca con 141 (en proporción de 1 caso:3 controles) controles poblacionales que también habían sufrido el terremoto pero no habían desarrollado psicopatología tras el mismo ni anteriormente. Los resultados indicaron que las personas con antecedentes de EAI tienen más riesgo de desarrollar un trastorno mental tras un terremoto comparados con quienes no han sufrido EAI. Las personas que tuvieron mayor número de estresores relacionados con el terremoto (PGET) también tuvieron más probabilidades de desarrollar un trastorno mental. Ambos factores, EAI y PGET parecen ser factores de riesgo. Por otra parte, las personas con mayor grado de impacto emocional (GAT) del terremoto tuvieron más probabilidad de desarrollar un trastorno mental. Estos resultados se mantuvieron al ajustar por las variables sociodemográficas. Discusión Este trabajo presenta los resultados del primer estudio de caso-control realizado tras los terremotos de Lorca del 11 de Mayo de 2011, seleccionando una muestra de pacientes atendidos en el CSM de Lorca y una muestra de controles poblacionales del Proyecto PEGASUS-Murcia, del área de Lorca. Los hallazgos sugieren que las EAI, especialmente la enfermedad mental en los padres, el abuso físico y la negligencia son factores de riesgo para el desarrollo de psicopatología mental en etapas posteriores de la vida, tras eventos estresantes graves como un terremoto. Además, podría haber un efecto dosis-respuesta entre el número de EAI y el desarrollo de psicopatología posterior. Las personas que han sufrido un mayor número de eventos estresantes y afectación emocional por el terremoto también tienen mayor probabilidad de desarrollar psicopatología y acudir a los servicios de salud mental. El tamaño muestral, la posible menor participación de casos graves en el estudio, la amplia pero no exhaustiva lista de EAI y el sesgo de memoria son las limitaciones más importantes para generalizar los resultados. La muestra de controles incidentes, elevada estructuración y protocolización, y utilización de una prueba estandarizada internacional y el seguimiento de recomendaciones de alta calidad son las fortalezas más importantes. Este estudio permite planificar el desarrollo de estrategias preventivas específicas para subpoblaciones con factores de riesgo, y estrategias de fomento de factores protectores así como el abordaje completo de las EAI y los factores relacionados con los terremotos. A pesar de ello las conclusiones deben ser tomadas con cautela. Abstract Context The experiences that we lived during our early years marked much of later life. Some, such as economic status or sex are present from birth while others such as natural disasters, parental death or abuse, are supervening. The scientific literature on how these experiences affect health is abundant and has been linked to physical, psychological and social difficulties. In addition, natural disasters are unpredictable events that cause sudden changes in the environment and are usually destructive. The effects of adversity and earthquakes have been studied and found that both separately relate to the subsequent development of mental disorders. But there are no studies on the influence of adverse childhood experiences (ACE) in the development of psychopathology after an earthquake. Objectives This study analyzes the influence of the story of ACE in the development of anxiety-depression disorders, the relationship between the number of stressful events (PGET) related to the earthquake and anxiety-depression disorders, and the relationship between the emotional impact the earthquake and anxiety-depression disorders. Methodology A retrospective observational case-control study. Results. Data from 47 people who had developed an anxiety-depression mental disorder spectrum after the earthquakes of May 11, 2011 in Lorca (in proportion of 1 case: 3 controls) were compared to 141 population controls who had also suffered from the earthquake but they had not developed psychopathology neither before nor after it. The results indicated that people with a story of ACE are more likely to develop a mental disorder following an earthquake compared with those who have not suffered any ACE. People who had higher number of earthquake-related stressors (PGET) were also more likely to develop a mental disorder. Both factors, ACE and PGET appear to be risk factors. Moreover, people with greater emotional impact (GAT) of the earthquake were more likely to develop a mental disorder. These results kept the same after adjusting for sociodemographic variables. Discussion This paper presents the results of the first case-control study performed after the earthquakes of Lorca from May 11, 2011 by selecting a sample of patients seen at the CSM of Lorca and a sample of population controls from PEGASUS-Murcia project, along the area of Lorca. The findings suggest that ACE, especially mental illness in parents, physical abuse and neglect, are risk factors for developing mental psychopathology in later life, after severe stressful events like an earthquake. In addition, there could be a dose-response effect between the number of ACE and development of later psychopathology. People who have suffered a greater number of stressful events and emotional effects of the earthquake are also more likely to develop psychopathology and ask for mental health services. The small sample size, possible lower participation of severe cases in the study, large but not exhaustive list of ACE and recall bias are the most important limitations to generalize the results. The sample of incident controls, high structuring and logging, and use of an international standardized test and monitoring with high quality recommendations are the most important strengths. This study allows planning the development of preventive strategies for specific sub-populations with risk factors and strategies for promoting protective factors and the complete approach to ACE and factors associated with earthquakes. However the findings should be taken with caution.
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Asociación entre características sociodemográficas, síntomas depresivos, estrés y ansiedad en tiempos de la COVID-19
(Universidad de Murcia, Servicio de publicaciones, 2021) Trujillo-Hernández, Pedro Enrique; Gómez-Melasio, Dafne Astrid; Lara-Reyes, Braulio Josué; Medina-Fernández, Isaí Arturo; Hernández-Martínez, Eva Kerena
Introducción: La pandemia por la COVID-19 ha afectado la salud mental de la población. Los síntomas depresivos, estrés y ansiedad son respuestas negativas que pueden presentarse ante situaciones de riesgo en las que se hace frente a la incertidumbre, lo desconocido o situaciones de crisis, como la actual crisis sanitaria. Objetivo: Identificar la asociación entre los factores sociodemográficos y síntomas depresivos, nivel de estrés y ansiedad en tiempos de la COVID-19 en habitantes de la ciudad de Saltillo Coahuila, México. Métodos: Estudio correlacional predictivo de corte transversal. La población fueron habitantes de la ciudad de Saltillo Coahuila, México. La muestra fue de 501 participantes, recolectados a través de una encuesta online que se habilitó del 5 al 24 de octubre de 2020. Resultados: La edad (OR = .93; 95% IC: .900 – .979) y estar sin pareja (OR = 2.64; 95% IC: 1.347 – 5.201) aumenta la probabilidad de sufrir síntomas depresivos severos. Personas más jóvenes tuvieron .95 mayor probabilidad de presentar estrés elevado. Ser mujer (OR = 2.37; 95% IC: 1.144 – 4.915) y no contar con empleo (OR = 2.62; 95% IC: 1.308 – 5.254) se asoció con mayor probabilidad de sufrir ansiedad severa. Conclusión: Se encontró asociación en factores sociodemográficos como el sexo, edad e ingreso económico con los síntomas depresivos, nivel de estrés y ansiedad en tiempos de la COVID-19. Estos resultados proyectan datos preliminares de algunos aspectos relacionados con la salud mental en el contexto mexicano durante la actual crisis sanitaria.
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Asociación entre inteligencia emocional y salud mental de docentes clínicos en ciencias de la salud.
(Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 2025) López-Fuenzalida, Antonio; Báez Amaya, Pamela; Báez-SanMartín, Eduardo; González Vega, María Patricia; Varas-Yupátova, Ludmila; Sin departamento asociado
Objetivo: El estudio tuvo como objetivo analizar el nivel de inteligencia emocional—en sus dimensiones de atención, claridad y reparación emocional—y su asociación con la salud mental en docentes con rol clínico formativo en carreras universitarias del área de la salud. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal, utilizando instrumentos validados de autorreporte (TMMS-24 y GHQ-30) en docentes clínicos de programas de ciencias de la salud. Se evaluaron y compararon los niveles de salud mental e inteligencia emocional según el contexto laboral (sector público o privado). Resultados: Los resultados mostraron un alto rendimiento en claridad emocional (68,5%) y reparación emocional (73,98%), y un bajo rendimiento en atención emocional (43,47%). La mayoría de los participantes (84,83%) presentó altos niveles de bienestar emocional, con mejores resultados en el sector privado (90%) frente al público (81,39%). Sin embargo, la autopercepción de salud mental fue superior en el sector público (76,67%) que en el privado (58,14%), lo que evidencia una divergencia entre percepción subjetiva y resultados del GHQ. Se encontraron asociaciones significativas entre los puntajes del GHQ y la autopercepción de salud mental (r = .33; p < .01 y entre el GHQ y la dimensión reparación emocional (r = .26; p = .02). Conclusión: La inteligencia emocional, especialmente la capacidad de reparación emocional, parece desempeñar un rol protector frente a alteraciones en la salud mental de los docentes clínicos. Los bajos niveles en atención emocional refuerzan la necesidad de estrategias institucionales que fortalezcan esta competencia. Estos hallazgos resaltan la importancia de abordar conjuntamente los aspectos emocionales y de salud mental en quienes forman a futuros profesionales de la salud.
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Autoestima y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria.
(Comunidad Autónoma de la Región de Murcia, Consejería de Educación y Cultura, Servicio de Publicaciones., 2024) Muñoz Pérez, Celia
La autoestima es la evaluación subjetiva y general que una persona tiene sobre sí misma y está vinculada a la motivación académica y a la salud mental. El rendimiento académico se refiere al nivel de éxito de un estudiante en actividades educativas, e influye en la progresión del estudiante y en sus oportunidades futuras. El objetivo de este estudio es averiguar si existe una relación entre estos dos parámetros, así como otros factores relevantes que pueden influir en ellos. Para ello se ha diseñado y realizado una encuesta para estudiantes de 12 a 18 años. Tras el tratamiento numérico de los resultados se concluyó que existe una relación positiva entre la autoestima y el rendimiento académico, así como determinados aspectos que influyen en estas variables. Entre ellas destacan: el género, que supone una menor autoestima y mayor rendimiento académico en chicas que en chicos; una situación familiar estable, que favorece mejores valores de ambas variables; el curso, que supone un aumento notable de los niveles de autoestima y rendimiento académico a partir de primero de bachillerato; el uso de redes sociales, que disminuye el valor de ambas variables; o la actividad deportiva, que supone un gran aumento de la autoestima.
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Calidad de vida en personas con esclerosis múltiple y relación con la salud de su cuidador principal
(2016-02-10) Martínez-Espejo Sánchez, María Dolores; Limiñana Gras, Rosa María; Departamento de Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológicos
Objetivos.- 1- Analizar la Calidad de Vida Relacionada con la Salud física y mental (CVRS) de personas con Esclerosis Múltiple mediante el cuestionario MSQOL-54. 2- Evaluar la CVRS en función de las variables sociodemográficas. 3- Analizar la salud de los cuidadores informales respecto a características sociodemográficas y situación de cuidado. 4- Explorar la relación entre CVRS de las personas con EM y la salud mental, autopercepción de salud y las enfermedades del cuidador. Metodología.- Mediante un diseño descriptivo y correlacional para identificar y describir las relaciones hipotéticas planteadas se ha utilizado una muestra de 115 personas (34 varones y 81 mujeres) con diagnóstico de Esclerosis Múltiple y 79 cuidadores informales (55 mujeres y 24 varones) sometidos a estrictos criterios de inclusión y exclusión. Se han utilizado Cuestionarios sociodemográficos, el cuestionario(GHQ-12) y el (MSQOL-54) Resultados.- En cuanto a las características clínicas y sociodemográficas de los pacientes con Esclerosis Múltiple (EM), encontramos que la mayoría de los pacientes ( 75,7%) sufrió EM remitente-recurrente, con una discapacidad física, de acuerdo con criterios de EDSS, de 3,19, el tiempo de enfermedad esta en una media de 4 años. En cuanto a las características sociodemográficas, de los 115 pacientes, 81 son mujeres y 34 hombres, el rango mayor de edad se encuentra entre 31 y 50 años (33.8%; 32.4%), la mayoría tienen estudios primarios (34.6%) y están casados ( 60%) y el 61.2% tienen uno o dos hijos. Las variables que presentaron una relación significativa con la CVRS física fueron: La situación laboral; las medias de los pacientes que trabajan fueron significativamente mas altas que las de los que no trabajan. El rango más joven de edad (20-30 años) presenta una relación significativa con la CVRS física . El tiempo de enfermedad solo mostró una relación estadísticamente significativa con la subescala de salud física (r= .-299,p<.05), una duración mayor de la enfermedad su CVRS física es menor. El grado de discapacidad presentó una relación significativa (p<.05) a medida que la discapacidad fue mayor la CVRS se vio reducida en todas sus dimensiones. En cuanto a los resultados obtenidos por las personas cuidadoras en función de las características sociodemográficas, de las 79 personas cuidadoras, 55 son mujeres y 24 son hombres, el mayor porcentaje se encuentran en el rango de edad de 41 a 50 años, el porcentaje mayor lo tienen los que han cursado estudios primarios, también los que están trabajando y las personas casadas. En cuanto a la salud mental, la puntuación total obtenida en el GHQ-12 fue de 12.89 con una desviación típica de 5.49. En relación a la autopercepción de la salud el 48.7% indicó que su salud es buena, presentado una media de 2.27 con una desviación típica de 0.86. En cuanto al número de enfermedades el 70% de los cuidadores padecían 3 o menos, lo que significa que el 30% padecen al menos 4 enfermedades. En cuanto a la relación de la salud mental del cuidador medida a través del GHQ-12 y las variables demográficas, los resultados mostraron que el sexo esta relacionado con la salud mental de la persona cuidadora, siendo menor en las mujeres que en los hombres. Con respecto a la relación que se establece entre la CVRS del paciente con EM y la salud de la persona que lo cuida, los resultados mostraron relación significativa entre el número de enfermedades del cuidador y la CVRS física de la persona con EM. CONCLUSIONES 1. La Calidad de Vida Relacionada con la Salud en la muestra de nuestro estudio es menor que la de la población general. 2. Las características clínicas y sociodemográficas que más influyen en la CVRS Física de las personas con EM son: La edad, el nivel educativo, el estado civil, el tener o no tener hijos, la situación laboral, el tiempo de enfermedad y el grado de discapacidad (EDSS). 3. Las características clínicas y sociodemográficas que más influyen en la CVRS Mental de las personas con EM son: El sexo, la edad, la situación laboral, el nivel educativo, el estado civil, el tiempo de enfermedad y el grado de discapacidad (EDSS). 4. El factor sociodemográficas que menos influyen en la CVRS Mental de las personas con EM de nuestro estudio es : el tener o no tener hijos 5. Las características sociodemográficas, de las personas cuidadoras, son similares a las de la población general de personas cuidadoras informales y a las de las personas cuidadoras de pacientes con EM. 6. Las personas cuidadoras informales de los pacientes de EM, tiene un nivel de salud menor que la población cuidadora general. 7. En la relación entre la persona cuidadora y el paciente con EM, en la medida que el numero de enfermedades de la persona cuidadora fue mayor, la CVRS Física del paciente con EM, se vio reducida. 8. La disminución de la salud mental de la persona cuidadora, influye negativamente en la CVRS Mental del paciente con EM. Aims.- 1- Analyzing the Quality of Life related to the physical and mental Health (QLRH) of people with Multiple Sclerosis through the survey MSQOL-54. 2- Evaluating the QLRH depending on the socio-demographic variables. 3- Analyzing the health of the informal carers regarding the socio-demographic features and care situation. 4- Exploring the relationship between the QLRH of people with MS and mental health and the carer’s illnesses. Methodology.- Carrying out a descriptive correlational design to identify and describe the considered hypothetical relationships, a sample of 115 people (34 men and 81 women) diagnosed with Multiple Sclerosis and 79 informal carers (55 women and 24 men) subjected to inclusion and exclusion judgment has been used. Socio-demographic surveys such as (GHQ-12) and (MSQOL-54) have been implemented. Results.- Regarding the clinical and socio-demographic features of the patients with Multiple Sclerosis (MS), we have found that, most of the patients (75,7 %) suffered from MS sender-recurring, with a physical disability, according to EDSS criteria of 3,19, the time of the illness is set around 4 years. In accordance with the socio-demographic features, out of 115 patients, 81 are women and 34 men, the oldest age range is between 31 and 50 (33,8% and 32,4%), most of them with primary studies (34,6%) and they are married (60%) and a 61,2% has one or two children. The variables which presented a significant relationship with the Physical QLRH were: work situation; the average of patients working was higher than in those who are not working. The youngest age range is (20-30) has a very significant relationship with the physical QLRH. The time of illness only showed a statistically significant relationship with the sub-scale of physical health (r=,-299,p ˂.05), a longest duration of the illness has a lower physical QLRH. The amount of disability brought a very significant relationship (p˂.05) so when there was a higher disability the QLRH was reduced in all its dimensions. According to the results obtained by the carers regarding the socio-demographic features, out of 79 carers, 55 are women and 24 men, being the highest age range from 41 to 50 and for those with primary studies, those who are working and married people. In accordance with mental health, the total result obtained in the GHQ-12 was 12.89 with a typical deviation of 5.49. Regarding the self-perception of health, a 48,7 % stated that their health is good, having an average of 2.27 with a typical deviation of 0.86. Regarding the number of illnesses a 70% of carers have 3 or less, which means that a 30% suffer, at least, 4 illnesses. According to the mental health of the carer measured through the GHQ-12 and the demographic variables, the results showed that the gender is related to the mental health of the carer, being lower in women than men. If taking into account the relationship set between the QLRH of the patient with MS and the health-status of the carer, results showed a significant relationship between the number of the carer’s illnesses and the QLRH of the person with MS. CONCLUSIONS 1. The Quality of Life related to Health in the sample of our study is lower than the one in a general population. 2. The most influential clinical and socio-demographic features in the Physical QLRH of people with MS are: age, educational level, civil status, having or not having children, work situation, time of illness and degree of disability (EDSS). 3. The most influential clinical and socio-demographic features in the Mental QLRH of people with MS are: gender, age, work situation, educational level, civil status, time of illness and degree of disability. 4. The least influential socio-demographic factor in Mental QLRH of people with MS of our study is: having or not having children. 5. The socio-demographic features of the carers are similar to those in the general population of informal carers and to the carers of patients with MS. 6. The informal carers of patients with MS have a lower level of health than the general population of carers. 7. In the relationship between the carer and the patient with MS, where the number of illnesses was higher in the carer, the Physical QLRH of the patient with MS was reduced. 8. The decrease of mental health in the carer has a negative impact on the Mental QLRH of the patient with MS.
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Características del trabajo y estrategias de atención en salud mental con el consumidor de crack
(Universidad de Murcia, 2017) Costa de Oliveira, Gustavo; Nasi, Cintia; Bisso Lacchini, Annie Jeanninne; Schneider, Jacó Fernando; Barbosa de Pinho, Leandro
Objetivo: Conocer características del trabajo y estrategias de atención en salud mental con los consumidores de crack, en un Centro de Atención Psicosocial para alcohol y otras drogas (CAPS AD). Método: Estudio de caso cualitativo, evaluativo, desarrollado en un CAPS AD de Rio Grande do Sul, Brasil. Se utilizó, como referente teórico-metodológico, la Evaluación de Cuarta Generación. La recolecta de datos fue de enero a marzo de 2013. Se realizaron 36 entrevistas con trabajadores, usuarios, familiares y coordinadores. Resultados: El cotidiano del servicio permite espacios flexibles que incentivan la creatividad y la centralidad en el usuario. Prioriza el vínculo y la escucha para fortalecer la relación con el usuario y fragilizar la relación con la droga. Consideraciones finales: Se consideró la importancia de los servicios sustitutivos en la consolidación de estrategias de cuidado diversificadas, que repiensen la centralidad en la droga y rescaten el protagonismo del usuario.
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Challenges, burden and emotional impact on Portuguese athletesduring COVID-19 pandemic
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2022) Oliveira, Sara; Cunha, Marina; Rosado, António; Ferreira, Cláudia
This study aimed to explore how contextual variables associated with the period of confinement during pandemic can differentiate symptoms of anxiety, depression, and stress. It also intended to understand the concerns that were experienced by athletes whenresuming their sport practice and how these could be associated with psychopathological indicators. The sample comprised 265 athletes who completed self-reported questionnaires. Results demonstrated that there were differences in psychopathological indicators in terms of hours of training per week, and the type of contact that athletes have with their coach. Athletes reported concerns regarding the resumption of sport practice, and that were associated with anxiety, depression, and stress symptoms.This study may contribute in warning the sports community about the impact of contextual variables-related to critical moments of this pandemic. Sports communities should encourage the preservation of the athlete’s physical activities, as well as supporting coaches in continuing to guide athlete’s training
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Concepciones, conocimientos y prácticas de los enfermeros al cuidado de los sujetos con diagnóstico de depresión. Una mirada al territorio de la atención primaria en salud.
(Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2009) Ximenes Neto, F.R.; Félix, R.M.S; Oliveira, E.M.; Jorge, M.S.B.
El estudio tiene como objetivo: caracterizar el perfil socio-demográfico y educacional de los enfermeros de la ESF; verificar el conocimiento de los enfermeros sobre la depresión; identificar las dificultades enfrentadas por los enfermeros en la efectividad de la asistencia y la promoción de la salud de los sujetos portadores de depresión; y identificar las necesidades de calificación para actuar de forma competente en el cuidado al portador de depresión. Se trata de un estudio exploratorio – descriptivo y analítico con integración de abordajes cualitativa y cuantitativa, realizado con 30 enfermeros de la Estrategia Salud de la Familia de la sede de la provincia de Sobral – CE. De los enfermeros de la muestra 93% son mujeres, con la edad entre veinte dos a treinta años 60%, con un a diez años de graduados 67%, y poseyendo una Residencia en la modalidad de Especialización en Salud de la Familia. Los resultados evidencian que los enfermeros relataron tener como mayores dificultades para la efectividad de la asistencia y promoción de la salud de los portadores de depresión, la inexistencia de calificación. Vale resaltar que considerar encerrada o concluida una discusión Enfermería Global Nº 16 Junio 2009 Página 2 como la que tratamos de construir en este trabajo podría desfigurar el carácter dinámico, la formación de las ideas y resultados aquí presentados.
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Demons, fast and death : mental health in the late middle ages = Demonios, ayuno y muerte : salud mental en la Baja Edad Media
(2016-02-08) Espí Forcén, Fernando; Espí Forcén, Carlos; Nieto Munuera, Joaquín; Escuela Internacional de Doctorado
Abstract Introduction: With the expansion of Christianity in the Roman Empire, a religious approach was taken to understand mental illness during the Middle Ages. Hypothesis: It is possible to elucidate the status of mental health in the Late Middle Ages through psychiatric interpretation of demonic possessions, holy fasting and death anxiety. Methods: A number of cases of exorcisms narrated in the hagiographies of Saints, several cases of women who practiced fasting have been analyzed, and the manuals that helped friars assist the dying during the late Middle Ages have been interpreted and analyzed. Results: In the study of demonic possessions we see traits of mental disorders compatible with mood, psychotic, dissociative, cognitive, personality disorders and neurological conditions. Women who practiced fasting show symptoms that resemble anorexia nervosa. Death anxiety was very common in the Late Middle Ages, manuals like Ars Moriendi helped friars assist the dying. Discussion: The risk of studying medieval behavior from a psychiatric perspective is to miss behaviors compatible with mental illness and to impose current psychiatric nosology on the past. However recent neuroscientific literature on mental illness and review of past literature supports the existence of mental illness throughout history. Conclusions: It is possible to elucidate the status of mental illness in the Late Middle Ages through the views of demonic possessions, holy fasting and death anxiety. Resumen en Español Introducción: Con la expansión del Cristianismo en el Imperio Romano, la enfermedad mental, las teorías religiosas predominaron para explicar la enfermedad mental durante la Edad Media. Hipótesis: Es posible estudiar la salud mental en la Baja Edad Media a través del estudio de la posesión demoníaca, el santo ayuno y la ansiedad de la muerte. Métodos: Se han estudiado varios casos descritos en las hagiografías de los Santos, de mujeres que practicaban el ayuno por razones religiosas y los manuales que se empleaban para asistir a los moribundos. Resultados: En el estudio de la posesión demoníaca se intuyen rasgos de trastornos mentales de tipo psicótico, del ánimo, disociativos, cognitivos, de personalidad y neurológicos. Las mujeres que practicaban el ayuno religioso muestran rasgos parecidos a los de la anorexia nerviosa. La ansiedad de la muerte era muy común en la Baja Edad Media y manuales como el Ars Moriendi eran de utilidad para ayudar a los moribundos. Discusión: el riesgo de estudiar el comportamiento medieval desde una perspectiva psiquiátrica conlleva la posibilidad de imponer la nosología actual en el pasado y de que pasen desapercibidas conductas compatibles con la enfermedad mental. Con todo, los avances neurocientíficos sobre la enfermedad mental, y la revisión de literatura existente sugieren la existencia de la enfermedad mental a lo largo de la historia. Conclusiones: Es posible elucidar el estado de la enfermedad mental en la Baja Edad Media a través del estudio de las posesiones demoníacas, del ayuno y de la ansiedad de la muerte. Introduccion: Durante la Edad Media predominaban teorías religionsas o espirituales para explicar el comportamiento errático. Examinando las narrativas literarias de exorcismos se pueden hallar rasgos de tipo ansioso, depresivo, piscótico y de personalidad. Examinando las narrativas de Santos que practicaban el ayuno se hallan rasgos de trastornos de la conducta alimentaria. La muerte prematura en la Edad Media era frecuente debido a epidemias como las peste negra entre otras. La ansiedad de la muerte en la población medieval generan una serie de manuales con el fin de ayudar a los frailes asistir a los moribundos. Las estrategias empleadas en estos manuales tienen paralelos con las técnicas que se usan hoy día para tratar la ansiedad de los pacientes con enfermedades terminales.
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Desplazamiento activo al colegio, salud positiva y estrés en niños españoles.
(Murcia: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2017) Chillón, P.; Villén-Contreras, R.; Pulido-Martos, M.; Ruiz, J. R.
La promoción de actividad física diaria en los jóvenes tal como el desplazamiento activo al colegio (usar medios de transporte activos tales como andar o bicicleta), puede tener importantes beneficios para la salud. El objetivo fue analizar la asociación entre el desplazamiento activo al colegio y variables de salud positiva y estrés en niños españoles. Participaron 366 niños (172 niñas) procedentes de cuatro colegios, entre los 7 y los 11 años de edad (media±DT 9,3±0,8 años). Se utilizó un cuestionario semanal sobre el modo de desplazamiento al colegio que ha sido previamente sugerido en la literatura científica denominado Modo y frecuencia de desplazamiento hacia y desde el colegio. La felicidad subjetiva, el estado de bienestar subjetivo de tipo cognitivo y afectivo, el optimismo disposicional y el estrés se evaluaron con los cuestionarios de versión en castellano de Subjective Happiness Scale, Satisfaction with Life Scale y Positive and Negative Affect Schedule respectivamente. El desplazamiento activo al colegio se asocia de forma inversa con el estrés ajustando por sexo, edad y nivel de estudios de la madre. Los niños que se desplazan con mayor frecuencia de forma activa al colegio tienen un menor nivel de estrés. Son necesarias medidas que fomenten el desplazarse de forma activa al colegio, por los beneficios positivos que tiene sobre la salud física y emocional, vislumbrándose como una posibilidad de encauzar adecuadamente el estrés en los niños españoles.
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Detección de problemas de salud mental en un grupo especialmente vulnerable: niños y adolescentes en acogimiento residencial
(Murcia: Universidad de Murcia, Editum, 2015-05) Sainero, Ana; del Valle, Jorge F.; Bravo, Amaia
La investigación sobre la salud mental de niños y adolescentes en acogimiento residencial muestra una alta incidencia de trastornos, particularmente de tipo externalizante, y por consiguiente es muy importante utilizar instrumentos de detección que permitan intervenciones tempranas. El objetivo de este estudio fue describir las características y analizar el grado de concordancia en la información que ofrecen los jóvenes y sus educadores empleando la técnica de screening del CBCL (para los educadores) y el YSR (para los adolescentes) sobre una muestra de 138 adolescentes entre 11 y 18 años en hogares de protección. Se analizaron también las diferencias entre el grupo de jóvenes derivados a tratamiento de salud mental y aquellos que no lo recibían. Los resultados mostraron niveles de acuerdo bajos y moderados entre jóvenes y educadores, con mayor concordancia para problemas externalizantes que internalizantes, de forma similar a lo hallado con muestras de padres e hijos. Las diferencias de puntuaciones se discuten en relación a la investigación revisada y se concluye que los adultos distinguen al grupo clínico del que no lo es, mientras los jóvenes no presentan diferencias significativas. Estos hallazgos indicarían la necesidad de dar más relevancia al autoinforme, a la perspectiva de los adolescentes.
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El dibujo del hospital en la visión del arteterapia en los ingresos pediátrico.
(Murcia : Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia, 2006) Valladares, A.C.; Carvalho, A.M.P.
El arteterapia es un proceso terapéutico que anhela la dimensión íntegra del hombre, así como el conocimiento de sí mismo y la transformación personal. En ese sentido, puede prevenir el daño y perjuicios emocionales a los niños, durante el proceso de ingreso. Objetivos: describir, analizar y comparar la calidad de la producción gráfica - el dibujo del hospital, hecho por los niños en edad escolar ingresados en la Unidad de internación pediátrica, antes y después de las intervenciones de arteterapia-. Metodología: es una investigación descriptiva, con el acercamiento metodológico cualitativo de estudio de caso instrumental que permitió comparar la evaluación anterior a las intervenciones del arteterapia con la evaluación subsiguiente. Resultados: el análisis de los datos mostró la modificación positiva en los dibujos y, por consiguiente, en el camino psíquico de los niños, siguiente del proceso del arteterapéutico. Conclusión: el dibujo del hospital sirvió como guía para la asistencia del camino psíquico de los pacientes, factor que se puede explorar realmente en el contexto del arteterapia.
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Diferencias culturales en la estructuración de la depresión según el género : un análisis transcultural en las poblaciones española y cubana
(2014-10-15) Guerrero Escusa, María Joaquina; Riquelme Marín, Antonio; Ortigosa Quiles, Juan Manuel; Marín Carbonell, Marta; Facultad de Psicología
La presente tesis doctoral titulada “Diferencias en sintomatología depresiva según el género: un análisis transcultural en las poblaciones española y cubana”, tiene como objetivo la realización de un estudio transcultural de la depresión comparando muestras de los países de España y Cuba y analizar las diferencias de género en la sintomatología depresiva autoinformada teniendo en cuenta las implicaciones culturales en sendas muestras. La sintomatología depresiva está representada en seis grupos de síntomas (Físicos, Interpersonales, Motivacionales, Afectivos, Conductuales y Cognitivos), estableciendo diferencias en función del tipo de población (normal, clínica y subclínica), diferencias de género y la manifestación de la sintomatología depresiva en las diferentes etapas del desarrollo adulto establecidas en tres rangos de edad en ambas culturas. Este estudio se ha realizado sobre 820 sujetos adultos de las poblaciones de España y Cuba. Para analizar las diferencias en sintomatología depresiva, se ha empleado el Inventario de Síntomas depresivos, elaborado por Riquelme et al. (2005). La evaluación de la depresión ha sido realizada mediante la escala CES-D (Center for Epidemiologic Studies-DepressionScale) y la Entrevista estructurada para la evaluación de trastornos emocionales (MINI) International Neuropsychiatric Interview. Versión en español 5.0.0. Las conclusiones que hemos obtenido reflejan que la sintomatología depresiva de los distintos componentes en los seis grupos de síntomas varía en función del género, el país y el tipo de población (normal, subclínica y clínica), así como en la interacción entre estos valores. Abstract This thesis, entitled ‘Differences in depressive symptoms by gender : a cross-cultural study conducted with sample paths of Spain and Cuba’ aims to conduct a cross-cultural study of depression comparing samples of the countries of Spain and Cuba and analyze gender differences in self-reported depressive symptomatology considering the cultural implications in individual samples. Depressive symptomatology is represented in six groups of symptoms (Physical , Interpersonal, Motivational , Affective , Behavioral and Cognitive ) , differentiating according to the type of population (normal, clinical and subclinical ) , gender differences and the manifestation of depressive symptoms at different stages of adult development established in three age ranges in both cultures . This study was conducted on 820 adult subjects populations of Spain and Cuba . To analyze differences in depressive symptoms , we used the Inventory of Depressive Symptoms , prepared by Riquelme et al. ( 2005). The depression assessment was conducted by the Scale Center for Epidemiologic Studies Depression (Center for Epidemiologic Studies- DepressionScale , CES- D). and the structured interview for the assessment of emotional disorders (MINI ) International Neuropsychiatric Interview . Spanish version 5.0.0. The conclusions we have obtained show that depressive symptomatology of the various components in the six groups of symptoms varies depending on gender , country and population type (normal, subclinical and clinical) as well as the interaction between these values.
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El duelo en medicina desde la visión y piel del profesional sanitario
(Centro de Estudios en Educación Médica de la Universidad de Murcia (CeuEM) y Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2021) Díaz Avila, Erik Gabriel; Fernández-Carrera Muchova, Marcela; Sánchez Villanueva, Teresa; Sánchez Calvo, Vega; Mesonero Robles, Jesús Francisco
El duelo es un proceso natural que han de pasar las personas tras la pérdida de un ser querido. Durante la actual pandemia COVID-19 los profesionales sanitarios han sido víctimas, pues se han tenido que enfrentar a una situación sin precedentes en la que se ha puesto en juego su propia salud mental. El objetivo principal del estudio ha sido realizar una revisión de la literatura, no sistemática, en las diferentes bases de datos científicas para analizar el duelo en el ámbito de la medicina ligado al duelo vivido por los profesionales sanitarios, centrado en la situación actual de crisis sanitaria, así como los problemas que añadió la pandemia COVID-19. La pandemia COVID-19 ha puesto de manifiesto la importancia del duelo y la despedida justa, la cual no se pudo dar en la mayoría de los casos. Es imperiosa la preparación que han de recibir los profesionales sanitarios para enfrentar dicho proceso, incluidos los futuros profesionales sanitarios. Queda de manifiesto la importancia de la capacitación y cuidado de la salud mental, tanto en pacientes, familiares, personal sanitario y futuros profesionales de la salud. Igualmente, es importante garantizar la resiliencia enfocada a los aspectos relacionados con el duelo
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Efectividad de una intervención enfermera sobre abordaje al tabaquismo en diferentes servicios de la red de salud mental
(Universidad de Murcia, 2018-10-17) Valera Fernández, María Rosario; Flores Bienert, María Dolores; Fonseca Casals, Francina; González Cuello, Ana María; Escuela Internacional de Doctorado
INTRODUCCIÓN Existe una importante relación entre el consumo de tabaco y distintos trastornos relacionados con la salud mental, observándose entre las personas con trastorno mental grave una mayor prevalencia de hábito tabáquico, mayor dependencia a la nicotina, menores intentos de abandono y mayor dificultad para conseguir la abstinencia. Según la literatura científica, ninguna patología psiquiátrica es incapacitante para dejar de fumar y en todas ellas existe un porcentaje que ha conseguido la abstinencia mantenida. OBJETIVO Evaluar la efectividad de una intervención sobre abordaje al tabaquismo para conseguir una reducción del consumo de tabaco o una cesación tabáquica completa a personas con trastorno mental grave. METODOLOGÍA Estudio cuasiexperimental de tipo pre-post. Los participantes están vinculados a tres servicios de la Red de salud Mental (servicio de rehabilitación media y larga estancia, hospitalización parcial y atención comunitaria). La intervención se divide en tres partes diferenciales; en un primer lugar se realiza una entrevista inicial, después una intervención grupal de 10 sesiones semanales y un seguimiento posterior a los 3, 6 y 12 meses. Los instrumentos de medida utilizados han sido: el Test de Dependencia a la Nicotina de Fagerström, el Test de motivación para dejar de fumar de Richmond, el número de cigarrillos, el grado de autoeficacia y la Escala de Estadios de Cambios URICA. Para el análisis estadístico se evaluaron posibles asociaciones entre variables categóricas mediante test chi-cuadrado de Pearson, posibles diferencias entre períodos de estudio con el test de los rangos de Wilcoxon. Las diferencias entre los 3 grupos se evaluaron mediante la prueba no paramétrica de Kruskal-Wallis y el test de Dunnett. RESULTADOS El tamaño muestral es de 25 participantes, 10 (56%) vinculados al servicio de rehabilitación media y larga estancia, 6 (24%) hospitalización parcial y 9 (36%) a atención comunitaria. 14 (56%) de ellos son hombres, con una edad media de 47,52 años. Los resultados revelan una dependencia inicial física y social moderadas (6,28 y 4,16 puntos respectivamente), una elevada dependencia psicológica (11,92 puntos) y una leve dependencia gestual (11,16 puntos). El nivel de craving según la escala QSU fue de 37,48 puntos, existiendo diferencias significativas entre los grupos y un valor para la sintomatología abstinencial de 11.08 puntos. Tras la intervención se ha reducido una media de 9,4 cigarrillos/día que posteriormente han aumentado durante el seguimiento anual aunque persistiendo a su finalización una reducción de 5,32 cigarrillos/día. El nivel de motivación se incrementó tras la intervención en 0,70 puntos y posteriormente se mantuvo estable durante el seguimiento, al igual que el grado de autoeficacia. CONCLUSIONES Una intervención sobre abordaje al tabaquismo es eficaz en las personas con un trastorno mental ya que están motivadas a abandonar y/o reducir su consumo de tabaco. La prohibición de fumar durante la hospitalización supone una oportunidad de abordar y proporcionar tratamiento para conseguir la cesación. INTRODUCTION There is an important relationship between tobacco consumption and various disorders related to mental health, observing between people with severe mental disorder a higher prevalence of tobacco habit, greater dependence on nicotine, fewer quit attempts and greater difficulty in achieving abstinence. According to the scientific literature, no psychiatric pathology is incapacitating to stop smoking and in all of them there is a percentage that has achieved sustained abstinence. OBJECTIVE To evaluate the effectiveness of an intervention on the approach to smoking in order to achieve a reduction in the consumption of tobacco or a complete smoking cessation for people with serious mental disorder. METHODOLOGY Quasi-experimental study of pre-post type. The participants are linked to three services of the Mental Health Network (medium and long stay rehabilitation service, partial hospitalization and community care). The intervention is divided into three differential parts; In the first place an initial interview is carried out, after a group intervention for 10 weekly sessions and a follow-up after 3, 6 and 12 months. The measurement instruments used were: the Fagerström Nicotine Dependence Test, the Richmond Quit Smoking Motivation Test, the number of cigarettes, the degree of self-efficacy and the URICA Change Stages Scale. For the statistical analysis, possible associations between categorical variables were evaluated by Pearson chi-square test, possible differences between study periods with the Wilcoxon rank test. The differences between the 3 groups were evaluated by the non-parametric Kruskal-Wallis test and the Dunnett test. RESULTS The sample size is 25 participants, 10 (56%) linked to the medium and long stay rehabilitation service, 6 (24%) partial hospitalization and 9 (36%) to community care. 14 (56%) of them are men, with an average age of 47.52 years. The results reveal a moderate initial physical and social dependence (6.28 and 4.16 points respectively), a high psychological dependence (11.92 points) and a slight gestural dependence (11.16 points). The level of craving according to the QSU scale was 37.48 points, there being significant differences between the groups and a value for the abstinential symptomatology of 11.08 points. After the intervention, an average of 9.4 cigarettes / day was reduced, which subsequently increased during the annual follow-up, although a reduction of 5.32 cigarettes / day persisted at the end of the intervention. The level of motivation increased after the intervention by 0.70 points and subsequently remained stable during the follow-up, as well as the degree of self-efficacy it. CONCLUSIONS An intervention on the approach to smoking is effective in people with a mental disorder since they are motivated to abandon and/or reduce their consumption of tobacco. The prohibition of smoking during hospitalization is an opportunity to address and provide treatment to achieve cessation.
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Efecto de las intervenciones en gestión emocional en estudiantes de medicina: una revisión de alcance
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2025) Díaz Morales, Anai; Chabour Barra, Constanza; Kinzel Maluje, Daniela; Herrera Alcaíno, Álvaro; Sin departamento asociado
Introducción: Los estudiantes de medicina enfrentan altos niveles de estrés y burnout durante su formación, lo cual afecta su bienestar psicológico y desempeño académico. Las intervenciones en gestión emocional han sido propuestas como estrategias para mitigar estos efectos adversos. Métodos: Se realizó una revisión sistemática de la literatura conforme a lineamientos PRISMA. Se incluyeron estudios publicados entre 2019 y 2024 que evaluaron intervenciones dirigidas a mejorar la gestión o regulación emocional y la resiliencia en estudiantes de medicina. Se extrajeron datos de participantes, tipo de intervención y resultados (estrés, burnout, bienestar), y dada la heterogeneidad metodológica se efectuó una síntesis narrativa de los hallazgos. Resultados: Se incluyeron 24 estudios que implementaron intervenciones diversas, tales como programas de mindfulness/meditación, entrenamiento en resiliencia y psicología positiva, mentoría y grupos de apoyo entre pares, actividades artístico-reflexivas y módulos de autocuidado integrados al currículo. Aproximadamente 70% de los estudios reportó reducciones significativas del estrés percibido y ~50% mejoras en resiliencia o bienestar emocional. Cerca del 40% evidenció disminución del burnout. Algunas intervenciones también aumentaron la empatía y la autoeficacia en los participantes, aunque un estudio no halló efecto significativo. La heterogeneidad de diseños limitó la comparabilidad y pocos trabajos evaluaron efectos a largo plazo. Conclusiones: Las intervenciones de manejo emocional demostraron ser efectivas para disminuir el estrés y mejorar el bienestar de los estudiantes de medicina a corto plazo. Se recomienda integrar sistemáticamente estas estrategias en los planes de estudio, adaptándolas al contexto local. Además, se requieren estudios multicéntricos con asignación aleatorizada y seguimiento prolongado para confirmar beneficios sostenidos y optimizar su implementación.