Browsing by Subject "Pedagogía hospitalaria"
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- PublicationOpen AccessALTER. Alternativas telemáticas en aulas hospitalarias, una experiencia educativa(2014-05-05) Prendes Espinosa, Mª Paz; Prendes Espinosa, Mª Paz; Didáctica y Organización EscolarInforme de investigación del Proyecto EDU2008-01921 de la Fundación Séneca, Región de Murcia. www.um.es/aulashospitalarias
- PublicationOpen AccessEducando en el Hospital: demanda, tareas y competencias para un equipo pedagógico multidisciplinar(2006) Castañeda Quintero, Linda Johanna; Didáctica y Organización Escolar´Este documento es el fruto de la observación y la investigación llevadas a cabo durante el periodo de prácticas de la carrera de pedagogía en el Hospital Universitario “virgen de la Arrixaca” de la ciudad de Murcia en el año 2005. El objetivo de éste es intentar definir de manera específica el papel, tareas y competencias que cada uno de los profesionales del ámbito educativo tienen en la educación hospitalaria; haciendo un especial énfasis en la necesidad de una verdadera estructuración de dicho equipo, en la complementariedad de sus tareas y subrayando la labor del pedagogo, por considerar que es –a día de hoy- el profesional menos valorado dentro de dicho ámbito y que consideramos tiene un papel crucial.
- PublicationOpen AccessHerramientas telemáticas en aulas hospitalarias: una experiencia educativa en la Región de Murcia(2013-07-29) Serrano Sánchez, José Luis; Prendes Espinosa, Mª Paz; Negre Bennàsar, Francisca; Didáctica y Organización EscolarEsta investigación tiene como principal objetivo mejorar la atención educativa del alumnado hospitalizado gracias al uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Para ello se ha diseñado una propuesta de integración curricular de TIC, que tras su implementación y evaluación puede ser adoptada por el profesorado de las aulas hospitalarias. En dicha propuesta tiene especial relevancia la creación de la herramienta telemática ALTER, que permite gestionar recursos educativos digitales en red, herramientas Web 2.0, y actividades. Supone un aporte importante en las aparentes deficiencias metodológicas que existen en la comunidad científica de la Pedagogía Hospitalaria en relación a los procesos de integración educativa de las TIC. El contexto de estudio ha sido las aulas hospitalarias de la Región de Murcia (España). Estos espacios educativos flexibles tienen como principal finalidad ofrecer apoyo educativo a los niños hospitalizados, además de ayudar a prevenir el posible aislamiento provocado por la hospitalización.
- PublicationOpen AccessM-Learning en aulas hospitalarias: Proyecto EDUMOBSPITALARIOS(2014-11-27) Castañeda Quintero, Linda Johanna; Serrano Sánchez, José Luis; Ferrer Mendoza, Ana María; Didáctica y Organización EscolarEl proyecto EDUMOBSPITALARIOS que presentamos en este trabajo, pretende implementar un proceso de desarrollo profesional docente en torno al uso de Apps móviles en el contexto de la educación hospitalaria y hacer propuestas referidas a los básicos de implementación del Mobile Learning en las aulas hospitalarias. Gracias a este proyecto se ha creado, depurado y publicado un metacatálogo de aplicaciones móviles para entorno Android, se ha diseñado e implementado un plan de desarrollo profesional docente en torno al uso de las Apps móviles en el contexto de la educación hospitalaria, y se ha construido un catálogo de propuestas didácticas que implementen de forma sustancial Apps Móviles en la educación hospitalaria. A continuación presentamos el desarrollo general del proyecto, su dinámica de trabajo y sus algunos de sus hitos más importantes.
- PublicationOpen AccessProyecto EDUMOBSPITALARIOS: desarrollo profesional docente e innovación con m-learning en aulas hospitalarias(2016) Serrano Sánchez, José Luis; Castañeda Quintero, Linda Johanna; Didáctica y Organización Escolar