Browsing by Subject "Factores de protección"

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    Duelo complicado: Una revisión sistemática de la prevalencia, diagnóstico, factores de riesgo y de protección en población adulta de España
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2021) Parro-Jiménez, Elena; Morán, Noelia; Gesteira, Clara; Sanz, Jesús; García-Vera, María Paz
    El objetivo principal de este trabajo fue revisar el estado de la investigación psicopatológica del duelo complicado en población adulta de España, más concretamente sobre la prevalencia y factores de riesgo asociados. Una búsqueda sistemática en PsycINFO, PsycArticles, PTSDpubs & PSICODOC identificó 12 estudios en los que, en conjunto, se había evaluado a 1,627 adultos. Los resultados de esta revisión ponen de manifiesto que no existe consenso en el diagnóstico de duelo complicado, en el uso de instrumentos de detección ni en los factores de riesgo y protección del duelo complicado. La prevalencia media ponderada basada en 6 de los estudios revisados fue de 21.53%. Tomando en consideración el tipo de instrumento de medida del duelo utilizado, se obtuvo una prevalencia de 7.6710.68% en aquellos estudios que utilizaban instrumentos diagnósticos y de 28.77% en los instrumentos sintomáticos. Los resultados indican que el duelo complicado se relaciona con: un menor nivel socioeconómico y situación laboral desfavorable, la pérdida de un hijo o cónyuge, menor edad del fallecido, vulnerabilidad psicológica previa, consumo de psicofármacos y morbilidad con otros trastornos. El apoyo social, los cuidados paliativos, las estrategias de afrontamiento centradas en el problema, el empleo de actividades agradables y la trascendencia o espiritualidad se presentan como factores protectores.
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    La migración, la discapacidad intelectual y la educación intercultural. Un estudio cualitativo de los jóvenes inmigrantes de origen italiano en Alemania
    (2014-04-01) Portera, Agostino
    The paper summarizes the results of a qualitative study that aimed to identify the positive outcomes and opportunities, as well as the risks related with migration and living in a multicultural context. Research consisted of a 7-year longitudinal case study, during which the life-stories, conflicts, crises, and problem-solving strategies of 23 young people of Italian origin with migration experiences - some of which were still living in southern Germany and some of which had returned to southern Italy - were observed. The sample was composed of both adolescents with intellectual disabilities or other psychological and social disorders and adolescents who seemed to have benefited from living and growing up in a different culture. The results suggest that education can play an important role in determining whether subjects experience enrichment and growth or increasing difficulties or mental illnesses and social disorders. Therefore the paper takes the position that education can be an effective preventive measure against the mental health issues experienced by young migrants living in complex societies. Given the research results and the ongoing phenomenon of globalization, intercultural education, as developed and applied in a European context, might be the most appropriate method. The paper proposes further research to verify the application of the intercultural approach as a preventive measure against intellectual disabilities and other psychological and social disorders.