Browsing by Subject "Equipo"

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    Estilos explicativos de los entrenadores de fútbol profesional en el análisis de la competición deportiva
    (Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2012) Ortín Montero, Francisco José; Ortega Toro, Enrique; López, Elena; Olmedilla Zafra, Aurelio
    El objetivo de este estudio fue analizar los estilos explicativos de los entrenadores de fútbol profesional al término de los partidos de competición. Se recogieron 4366 declaraciones en prensa pertenecientes a 29 jornadas de liga, las cuales se relacionan con las dimensiones de la teoría de los estilos explicativos y aspectos como el resultado, el lugar, el momento de la temporada y la categoría. Los resultados indican diferencias significativas en las tres dimensiones de las pautas explicativas en alguno de los aspectos analizados. Se discute la importancia de los estilos explicativos de los entrenadores para influir en el rendimiento del equipo, así como la posible diferencia de atribuciones en función de lo analizado y las posibilidades de asesoramiento psicológico a entrenadores para una mejora de la evaluación del rendimiento y el feedback hacia los deportistas.
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    El rol profesional del Educador Social en el ámbito de los cuidados paliativos
    (Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), 2014-07) Chamseddine Habib Allah, Mohamed; Hernández Prados, María Ángeles; Teoría e Historia de la Educación
    Reconocemos como núcleos transversales en este trabajo dos planteamiento de partida. El primero de ellos, que la complejidad de la estructura y los dispositivos asistenciales de los cuidados paliativos requieren de un equipo multidisciplinar para poder atender las múltiples demandas, con el fin de lograr un servicio integral que abarca las necesidades de los pacientes, de las familias y de los propios profesionales. Y, en segundo lugar, que la figura del Educador Social debería formar parte de dicho equipo aportando, no sólo su carácter mediador, dinamizador y experto en relaciones interpersonales, sino además, todo su conocimiento pedagógico para afrontar la muerte, ya que a morir también se aprende. Tendiendo en cuenta lo anterior, comenzamos este trabajo con unas pinceladas sobre la percepción del hombre hacia la muerte. A continuación, mencionamos los antecedentes y la situación actual de los cuidados paliativos. Cerramos el mismo abordando las posibles actuaciones de los Educadores Social en relación a tres agentes implicados en dicho proceso, y lanzando una propuesta de formación especifica para los Educadores Sociales que incluya sanitarios, que repercuten directamente u indirectamente en el proceso de los cuidados paliativos.
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    Sistema de observación para analizar la interacción en el juego de Boccia por equipos
    (Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2020) Lapresa Ajami, Daniel; Pascual Laguna, Javier; Arana, Javier; Anguera, M. Teresa
    Se ha diseñado un instrumento de observación ad hoc,combinación de formato de campo y sistemas de categorías, que permite analizar la interacción social -conductas prosociales y antisociales-que tiene lugar en la competición por equipos en el juego de boccia. El registro y codificación de los datos se ha desarrollado mediante el softwareLINCE. La validez de contenido del instrumento de observación ha quedado avalada por el equipo técnico de la Selección Española de boccia. Los resultados relativos a la concordancia entre los registros generados por tres observadores diferentes, calculada mediante el coeficiente Kappa de Cohen, indican una elevada fiabilidad de los datos obtenidos mediante el sistema de observación. En el seno de la teoría de la Generalizabilidad, mediante el software SAGT, se ha desarrollado el plan de medida [Jugador] [Categoría] / [Parcial], que ha permitido asegurar que, con el número de parciales analizados, se consigue una elevada fiabilidad de precisión de generalización. Además, se ha procedido a la optimización del plan de medida [Parciales] [Categorías] / [Jugador]. La operatividad del sistema de observación desarrollado ha quedado patente en los T-patternsdetectados mediante el softwareTHEME Edu, versión 6. De los resultados obtenidos se desprende que el juego de boccia constituyeun entorno favorable de elevado valor formativo para el colectivo de personas con discapacidad.