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1991 -2008. Las mujeres colombianas entre el estado social de derecho y el conflicto armado
(2015-04-23) Villarreal Méndez, Norma
Dos grandes enfoques han orientado la actuación del movimiento de mujeres y las feministas desde la promulgación de la Constitución de 1991 que no se excluyen y que han sido simultáneamente desarrolladas por el movimiento de mujeres y las feministas. Unas actuaciones son más de incidencia y otras de resistencia. La actuación del movimiento haciendo incidencia se ha dirigido al desarrollo normativo, la institucionalización, la formulación de políticas, e implementación de programas de mujer y género, para la superación de la desigualdad. Junto a la incidencia, se ha desarrollado en forma simultánea una actuación política de resistencia que ha sido una respuesta del movimiento de mujeres, ante la intensificación del conflicto armado y de los impactos perversos en la vida de las mujeres.
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Conjunto de datos del artículo "Revistas científicas indexadas en Scielo Colombia, Perú y Ecuador: estudio del contenido difundido en la red social Facebook"
(2024-11-12) Sumba Nacipucha, Nicolás; Cueva Estrada, Jorge Manuel; Artigas, Wileidys; Meleán Romero, Rosana; Información y Documentación
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Conocimientos, prácticas y actitudes del manejo programático de la tuberculosis en estudiantes de medicina de Colombia
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2023) Montes Tello, Sofía Alexandra; Moreno Turriago, Mabel Soraya; Tello Cajiao, María Elena; Serrano Tejada, Laura María; Rodas Morales, Álvaro José; García Goez, José Fernando
Introducción: La tuberculosis es una enfermedad infecciosa con alta carga de la enfermedad en Colombia, por lo que se espera que la educación médica sea estándar en todas las regiones y los estudiantes de medicina tengan competencias en el manejo operativo de la tuberculosis. Este estudio evaluó los conocimientos, actitudes y prácticas en tuberculosis en estudiantes de medicina de Colombia y los factores relacionados. Métodos: Cuestionario de evaluación de conocimientos, actitudes y prácticas en tuberculosis en estudiantes de medicina en Colombia, que cursaban semestre clínico y se encontraban inscritos en la reunión anual 2020 de la Asociación de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina de Colombia (ASCEMCOL) para establecer el nivel de conocimientos en tuberculosis. Resultados: Se evidenció que los estudiantes de regiones con mayor carga de la enfermedad como el Eje Cafetero presenta puntajes más altos de forma diferencial a las otras regiones. Por otra parte, se observó que la experiencia propia del estudiante en el tamizaje para tuberculosis (prueba cutánea de la tuberculina PPD - Mantoux) y la experiencia en la atención de pacientes con tuberculosis en el entorno clínico están relacionadas a los conocimientos del manejo programático de la tuberculosis. Conclusión: El estudio demuestra bajo nivel de conocimientos, actitudes y prácticas del manejo programático de la tuberculosis en los estudiantes de medicina que cursaban semestres clínicos en Colombia.
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Del Estado colonial al Estado nacional: la Regeneración en la Colombia del siglo XIX y la cuestión de la colonialidad.
(Ateneo Cantonal de Estudios Políticos (ACEP), 2019) Calderón Harker, Sergio
El propósito de este ensayo es presentar un análisis crítico sobre el estado nación en América Latina a partir de las herramientas conceptuales enmarcadas en los llamados estudios pos/decoloniales. Para conllevar esta tarea, se llevarán a cabo dos pasos. Primero, se formulará una breve genealogía del concepto de la colonialidad del poder. En dialogo con Jacques Rancière, se mostrará cómo la colonialidad es un elemento constituyente y constitutivo del estado nación poscolonial en América Latina, al representar un reparto de lo sensible y la generación de una población excluida ‘sin parte’. Finalmente, se presentará el caso de la Regeneración en la Colombia del siglo XIX como una imagen histórica donde la colonialidad conllevó un reparto de lo sensible al actualizarse y transformarse para consolidar las herencias cognitivas del colonialismo.
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El Desplazamiento Forzado como Generador de Nuevos Órdenes Sociales, Culturales y Urbanos: Los Casos de Puebla - México y Bogotá - Colombia.
(Contested_Cities, 2016-08) Martínez Leguízamo, Jeisson Oswaldo; Solano, María del Carmen; Sociología
La violencia ha sido un fenómeno recurrente en la historia reciente de Latinoamérica, Colombia y México son, si se quiere, los dos íconos de estos procesos conflictivos. Las causas, los actores y los factores que han impedido la convivencia pacífica en estos territorios son de diversa índole: confrontaciones socio-políticas, terrorismo de estado, narcotráfico, delincuencia común y organizada, entre otros. Entre los diversos efectos de la violencia hay uno que sobresale por la magnitud de las transformaciones que ha provocado en estos dos países, se trata del desplazamiento forzado. En esta comunicación analizaremos algunos de los cambios sociales y culturales más significativos producidos en los entornos urbanos tras la llegada de estos nuevos pobladores. Para ello tomaremos como referencia dos estratégicas ciudades: Puebla-México y Bogotá-Colombia y emplearemos una metodología mixta que incluye herramientas cualitativas y cuantitativas. Por un lado, y por medio de un riguroso análisis documental, podremos evidenciar cómo este desplazamiento forzado incide en la aparición de fenómenos como discriminación, invisibilización, marginalidad, hacinamiento, desarraigo, construcciones no planificadas, competencia por los servicios públicos entre otros. Por otro lado, utilizando una herramienta de análisis geoespacial y estadístico, constataremos las rutas y trayectorias más comunes seguidas por los migrantes, así como las principales zonas de asentamiento. El estudio comparado entre estos dos países nos permitirá reconocer las semejanzas y particularidades con las que se manifiesta en estos países este fenómeno de injusticia socio-espacial y de negación del derecho a la ciudadanía, así como los discursos y las prácticas políticas dirigidas a su atención o que tienden a su invisibilización.
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Does consumers’ cultural background affect how they perceive and engage in food sustainability? a cross-cultural study
(MDPI, 2024-01-18) Lizcano-Prada, Julieth; Maestre-Matos, Marcela; Mesias, Francisco J.; Lami, Olda; Giray, Handan; Dolekoglu, Celile Ozcicek; Bamoi, Abdou Gafarou Abdoulaye; Martínez-Carrasco Pleite, Federico; Economía Aplicada
Motivated by the evolving global food landscape and its detrimental impacts on society, the environment, and health, this research aims to understand consumer perceptions, preferences and involvement regarding sustainable food products and consumption practices. To this aim, three countries were chosen for their distinct economic, cultural, and demographic differences (Spain, Türkiye, and Colombia), enabling an exploration of how these factors influence sustainability perceptions. The results show high levels of awareness, knowledge, consumption, and willingness to switch to more sustainable habits, although differences between countries were also found (price sensitivity in Spain and demand for information regarding sustainable food in Colombia). In addition, a group of consumers has been identified that is influenced by health, shows positive behaviours and perceptions towards sustainable food, and is not price sensitive. The study is significant, as it addresses the information gap between consumers, producers, and policymakers regarding sustainable food awareness. It seeks to provide insights into cultural influences on sustainability perceptions and aims to assist in developing educational programs and policies to promote sustainable consumption.
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Educación cívica y derechos humanos: una perspectiva crítica desde Colombia
(2019-05-06) OMEGA, FOTOS; Facultad de Filosofía
Conferencia impartida por Óscar Orlando Espinel Bernal titulada "Educación cívica y derechos humanos: una perspectiva crítica desde Colombia"
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Eje temático 2.- Transformismo y estética trans en Colombia: diálogos en torno a las obras “las mujeres más bellas del mundo son hombres”, de Gustavo Turizo y “Locas de felicidad” de John Better.
(2020-06-15) González Cueto, Danny A.; Universidad de Murcia
RESUMEN Performances, instalaciones, acciones, shows transformistas. Las travestis, transgéneros y drag queens de Barranquilla protagonizaban eventos continuos desde los años ochenta, en la clandestinidad, mientras bombas, masacres, guerra contra carteles de la droga, guerrillas y paramilitares hacían de más de medio país un pueblo en guerra. Excluidos por la sociedad, lo trans desarrolla una estética en torno a sus más famosos exponentes. Es el caso de la obra del artista Gustavo Turizo, quien en los años noventa organiza perfomances, instalaciones y acciones performativas en eventos sociales, a partir de una estética trans, seguido por el escritor John Better, que pone en escena los personajes que encarna o con los que trabó amistad. Las obras plantean diálogos sobre una sociedad convulsa. La investigación rastrea las evidencias de una estética marginal trans en Colombia, a partir de las obras de algunos artistas colombianos como Juan Pablo Echeverri, Carlos Monroy o Fernando Arias, así como las intervenciones visuales, literarias y performativas de Gustavo Turizo y John Better, agitadores e inspiradores de artistas trans que son protagonistas de sus obras. Las obras citadas son analizadas siguiendo el curso de los acontecimientos políticos y socio culturales a los que se ve expuesta una sociedad como la colombiana, intentando modernizar sus prácticas democráticas e insertarse en un orden global, con la proclamación de una constitución política incluyente frente a escuadrones de la muerte, ejércitos paramilitares y narcotraficantes con el respaldo de fuerzas estatales y élites, cuyo único objetivo es aniquilar la diferencia. En ese sentido, el análisis de las evidencias permitió establecer reflexiones con respecto al fenómeno.
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Evaluación del docente universitario
(Servicio de Publicaciones. Universidad de Murcia, 1999) Rizo Moreno, Héctor E.
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Evidencias de validez y confiabilidad del Flow State Short Scale-FSSS y la Clutch State Scale-CSS en contexto deportivo colombiano
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2025) Sierra-Osorio, Daniel; Aguirre-Loaiza, Haney; Jaramillo-Muñoz, Juanita; Riveros-Vargas, Catalina; Turbay De Mier, Felipe; Riveros Munévar Fernando; Sin departamento asociado
Psychological variables play a crucial role in athletic performance, with Clutch and Flow gaining prominence in recent years. However, there are no assessment tools adapted to the Colombian context. This study aimed to examine the validity and reliability of the Flow State Short Scale (FSSS) and the Clutch State Scale (CSS) (Sánchez et al., 2023) among Colombian athletes. An instrumental study was conducted, including a pilot test (24 participants), data collection from 333 athletes, and confirmatory factor analyses using the original factorial structure of both scales. Results showed high goodness-of-fit indices and low error indices for Clutch (CFI = 0.998, TLI = 0.996, RMSE = 0.084, SRMR = 0.012) and Flow (CFI = 0.999, TLI = 0.999, RMSE = 0.068, SRMR = 0.028), significant correlations between both scales and sport motivation measures, and high reliability coefficients (> 0.8). These findings support the FSSS and CSS as valid and reliable tools for evaluation in Colombian athletes
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El exilio colombiano en clave LGTBIQ+. Una aproximación desde la experiencia de Manuel Antonio Velandia, activista homosexual exiliado en España.
(Instituto de Investigaciones José María Luís Mora (México), 2022-12-15) Martínez-Leguízamo, Jeisson Oswaldo; Sociología
El presente documento analiza la experiencia de Manuel Antonio Velandia Mora, activista y referente del movimiento homosexual colombiano, exiliado en España tras ser víctima de persecución política en Colombia. Lo hace a partir del contenido de su testimonio implementando el método de análisis biográfico. Para ello, antes, incluye cuatro apartados necesarios para la contextualización de la problemática. El primero define el concepto de exilio a seguir, enmarca el contexto colombiano que provoca las expulsiones e identifica los principales estudios sobre la temática. El segundo ofrece detalles de la metodología. Los dos siguientes describen las dinámicas y cifras de la violencia contra la población LGTBIQ+ en Colombia. A partir de entonces se presentan los hallazgos del testimonio, procurando, a través de un análisis denso, establecer las conexiones entre los marcos generales de las experiencias exílicas y los rasgos particulares de la trayectoria del protagonista, advirtiendo los vínculos entre los planos subjetivo, social y colectivo.
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Factorías del crimen : México y Colombia, oleadas o persistencia de la violencia
(Murcia : Universidad de Murcia, Departamento de Sociología y Trabajo Social, 2013) García, Alejandro
La ola de violencia que vive México, derivada del narcotráfico y con la frontera norte como epicentro, ha puesto de manifiesto patologías estructurales incubadas durante décadas: corrupción institucional, violencias soterradas y exclusión social. Ahora una novedosa gramática del terror busca disciplinar a la ciudadanía en la aceptación de un nuevo orden. ¿Se trata de un fenómeno temporal? La historia de Colombia muestra que la violencia no se desgasta, que puede operar como eficaz instrumento de modernización, de reorganización territorial y de estabilidad en la persistencia de un determinado orden social.
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Hijos de la violencia : campesinos de Colombia sobreviven a "golpes" de paz
(Los libros de la Catarata, 1996) García García, Alejandro; Historia Moderna, Contemporánea y de América
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Measuring the Gender Gap in Unpaid Care Work in Colombia: A Decomposition Analysis
(Wiley, 2025-10-15) Balalta-Cobo, Sandra; Osorio-Mejía, Aana María; Romero-Olmedo, Gustavo Alfonso; Martínez-Perez, Jorge-Eduardo; Martínez Pérez, Jorge Eduardo; Economía Aplicada
Care work plays a vital role in developing, maintaining and enhancing human capabilities, yielding substantial benefits for both individuals and society. Among the various forms of care work, childcare stands out as one of its most significant determinants. In Colombia, women living in households with dependents—particularly those with children under the age of five—devote considerably more time to care-related activities than men, which limits the opportunities of women for leisure and participation in the labour market. This study aims to identify and measure gender gaps in unpaid care work, with a specific focus on households with children under 5 years of age. Using data from the 2020/2021 Colombian National Time Use Survey (NTUS), gender disparities in the allocation of time across different types of care-related activities are analysed, including indirect care work, direct care work and exclusive care work for young children. The Oaxaca-Blinder decomposition method was employed to assess the gender gap in unpaid care work and the relative contributions of socioeconomic and cultural factors. The results reveal a statistically significant gender gap in unpaid care time. More than half of the gender gap (52% indirect care, 60% direct care and 73% in exclusive care of children under five) can be attributed to observable characteristics such as education, marital status and adherence to traditional gender roles. Furthermore, the findings confirm the persistent gender gap in unpaid care work within Colombian households and highlight the influence of socioeconomic and cultural factors on how care responsibilities are distributed. These results underscore the importance of public policies and educational initiatives aimed at challenging traditional gender roles and promoting more equitable sharing of care-related duties between men and women—especially in households with young children.
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Movilidad y control de fronteras entre Colombia y Venezuela. Discursos securitarios y oportunismo en una lucha por la hegemonía política.
(Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación Montevideo (Uruguay) y Editorial Nordan–Comunidad, 2020-06) Martínez-Leguízamo, Jeisson, O.; Sociología
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La parahotelería en el distrito turístico, cultural e histórico de Santa Marta (Colombia) y sus alrededores
(Universidad de Murcia. Servicio de publicaciones, 2023) Escobar Borja, Mariana; Mercado Pérez, Margareth; Cormane Medina, Marlon
El Distrito Turístico, Cultural e Histórico (D.T.C. e H.) de Santa Marta es una de las preferencias vacacionales en Colombia de nacionales y extranjeros, dentro de su territo-rio se ofrecen a los temporadistas servicios de alojamiento de dos tipos; por una parte, los enmarcados en el cumplimiento de la legislación turística del país y la zona; y por la otra, los desarrollados sin ningún tipo de permisología formal, estos últimos conocidos como parahotelería. En este contexto, la presente investigación se centró en caracterizar los ser-vicios de parahotelería desarrollados en el D.T.C. e H. de Santa Marta y sus alrededores Metodológicamente el estudio se ejecutó a través de un trabajo cuantitativo, considerando un diseño rígido para la proyección de los hallazgos presentados a través de cifras estadísticas y razonamientos matemáticos. Como conclusiones, los servicios de parahotelería en la zona se realizan sobre la base de la informalidad económica, no así, de la ilegalidad de sus acti-vidades, su enfoque se centra en atender un mercado meta joven, en climas cónsonos con la generación de un ambiente de acogimiento familiar y la privacidad que el cliente demanda, los costos ofrecidos son inferiores a las tarifas de los hoteles formales, su visión conceptual es importante evaluarla desde tres categorías fundamentales, que incluyen el ámbito econó-mico, legal y turístico
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La política lingüística educativa en Colombia: análisis de la literatura académica sobre el Plan Nacional de Bilingüismo.
(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021) Bastidas Muñoz, José Gabriel; Jiménez Salcedo, Juan
Desde 2005, en Colombia se han formulado políticas lingüísticas educativas de promoción de la enseñanza del inglés como lengua extranjera en instituciones públicas. En este artículo se analiza de qué manera la literatura académica se ha pronunciado sobre esa planificación y política lingüística educativa, conocida como Programa Nacional de Bilingüismo (PNB), desde 2005 hasta 2020. Basada en un paradigma sociocrítico de naturaleza cualitativa, la investigación se llevó a cabo mediante el análisis de contenido de un total de 249 datos extraídos de un corpus de literatura científica. Gracias a esa técnica, se generaron 5 categorías y 17 subcategorías en torno a las cuales se articuló el análisis. Los datos se dividieron en 153 críticas, 26 reconocimientos y 70 propuestas, lo cual indica que las críticas a la planificación han sido casi seis veces más numerosas que los reconocimientos. Debido a su papel más relevante, en este artículo solo se expondrán los resultados relativos a las críticas, entre las que cabe destacar el papel excesivo concedido al aprendizaje del inglés, la confusión entre bilingüismo y aprendizaje del inglés, la exclusión de las lenguas étnicas de los objetivos del programa, la falta de consulta a la comunidad académica colombiana, la orientación economicista de las políticas, la adopción de instrumentos no adaptados al contexto del país y el incumplimiento de las metas. En la discusión y la conclusión del artículo, se sintetizan los puntos positivos y las propuestas de mejora.
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Pruebas de evaluación Saber y PISA en la Educación Obligatoria de Colombia
(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2020) Sanabria James, Luz Amparo; Pérez Almagro, María del Carmen; Riascos Hinestroza, Luis Enrique
INTRODUCCIÓN. Esta investigación se centra en la revisión documental a las políticas de evaluación externas a los estudiantes de educación obligatoria en Colombia. Se trata de las Pruebas Saber y la prueba internacional PISA. MÉTODO. Este trabajo describe cómo se evalúa en el país y cuáles han sido sus resultados en los niveles de 3°, 5° y 9° de educación básica, y, 11o de educación media obligatoria. Para comenzar, se presenta el contexto con las características de estas dos evaluaciones, así como las políticas y acciones abordadas para mejorar la dinámica y calidad de la oferta. RESULTADOS. Por último, se señalan las tendencias en los resultados del proceso educativo de un país que se debate en el dilema de la cobertura educativa, en el que, a pesar de los esfuerzos por mejorar la igualdad y la calidad, no se logran las mejoras en los desempeños de los escolares. DISCUSIÓN. El trabajo histórico-documental aparece como representativo para conocer el grado competencial de los alumnos ya que supone un campo de actividad al que contribuye el conjunto de la comunidad educativa.
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Responsabilidad social empresarial turística en Colombia: regulación en el sector hotelero
(Escuela Universitaria de Turismo. Universidad de Murcia, 2016) Téllez Bedoya, Carlos Arturo
El turismo es uno de los sectores que ha incidido positivamente en el crecimiento económico de Colombia en l os últimos años. No obstante, ello no se ha evidenciado en la asunción de acciones de Responsabilidad Social Empresarial -RSE- por parte de las or ganizaciones del sector. En gran parte, dicha limitación se origina en la diversidad de iniciativas reguladoras enfocadas en el tema. Por ende, a partir de la metodología cualitativa este documento busca contribuir a la reflexión en cuanto a RSE en la hotelería, caracterizando de manera sintética las principales iniciativas reguladoras y desarrollando un análisis crítico a partir de la información obtenida en entrevistas a dichos actores, tomando como referencia la óptica radical humanis ta propuesta por la Escuela de Montreal. Los principales resultados evidenciaron un tejido social en construcción alrededor de la RSE hotelera en Colombia, así como, una ausencia de iniciativas especializadas que estén adaptadas al marco local y que per mitan desarrollar a partir de la autonomía de las organizaciones un accionar que i mpact e positivamente a los actores sociales del sector.
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Teratología en el vector de leishmaniosis visceral Lutzomyia evansi (Núñez-Tovar, 1924)
(Murcia: Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2005) Pérez Doria, Alveiro; Elías Bejarano, Eduar; Facultad de Biología