Browsing by Subject "Actuación"
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- PublicationOpen Access40_restos [Reseña. Performance: Homenaje a Tehching Hsieh. Una acción de Domix Garrido (del 4 octubre al 14 noviembre de 2025)].(Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones., 2026) Vázquez Casillas, José Fernando; Historia del Arte
- PublicationOpen AccessExposición: 'NOVIOLENCIA'.(2007-11-14) Urbina, LuisInauguración de la exposición: 'NOVIOLENCIA'. Organiza: Centro Social Universitario. Exposición de fotografías, proyecciones del proyecto 'Hola!'. Actuaciones de: Cristina Cortés, Flor y Carmen Sáez. Sala de exposiciones del Centro Social Universitario. Campus de Espinardo. (13-11-07).
- PublicationOpen AccessHabla escénica en España : el siglo XIX y los tratados de declamación(2016-01-18) Varona Peña, Antonio; Viñao Frago, Antonio; Oliva Bernal, César; Departamento de Teoría e Historia de la EducaciónResumen: Esta tesis ha permitido conocer la parte de la educación teatral vinculada al Habla Escénica (un arte con principios, procesos y reglas), sus contenidos, los métodos didácticos, y las formulaciones disciplinares progresivamente emancipadas de la retórica, la oratoria, el canto, y las tradiciones de la declamación. Presenta un estudio de la voz y el habla a través de los manuales y tratados de declamación del siglo XIX en España. Pone la atención en el papel de esta disciplina en la formación y el trabajo del actor, la puesta en escena y recepción (espectador y crítica). El interés por la formación de los actores generó la fundación de instituciones educativas como la Escuela de Declamación Española en 1832, la proliferación de manuales asociados a las clases, y tratados destinados tanto a profesionales como a las abundantes sociedades de aficionados. La investigación establece en una primera parte las bases teóricas y metodológicas para el estudio del habla escénica en relación con la educación teatral y la actuación. En la segunda parte estudia treinta y tres textos de veintinueve autores, a través de los que se describen los antecedentes —fundamentalmente franceses—, la intertextualidad entre tratados, el contexto histórico, teatral, educativo, y se define el Habla Escénica como disciplina escolar y artística en relación con los principios estéticos y estilos de actuación, la práctica escénica y la didáctica. Abstract: This thesis examines and enlightens the area of theatre training related to the voice and speech (an art with its principles, processes and rules), its contents, the teaching methods and the disciplinary formulations that have progressively broken away from rhetoric, oratory, singing and recitation traditions. The thesis presents a study of speech and drama through the acting manuals and treatises of nineteenth century Spain. The emphasis is on the role of the voice and speech in the training of an actor, staging and reception (spectator and review). The interest in theatre training for actors sparked of the setting up educational institutions like the Escuela de Declamación Española (Spanish school of speech and drama) in 1832, the proliferation of class manuals and treatises for professional and the numerous amateur groups alike. In the first part the research establishes the theoretical and methodological bases for the study of speaking on stage in relation to theatre training and performance. The second part studies 33 texts by 29 authors which describe the background —fundamentally French— the intertextuality between the treatises, the historical, theatrical and educational context and stage speaking is defined as an academic and art discipline related to aesthetic principles and styles of acting, to stage practice and didactics.
- PublicationOpen AccessNoche de Ronda. Actuación de Tunas de la Universidad de Murcia.(2007-10-19) Urbina, LuisNoche de Ronda. Actuación de Tunas de la Universidad de Murcia. Sorteo de viaje a Tenerife entre los asistentes. Actividad BUM '07. Paraninfo del Campus de La Merced. (18-10-07).
- PublicationOpen AccessEl profesorado de apoyo en los centros ordinarios. Nuevas funciones, nuevas contradicciones(Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2012) Moya Maya, AsunciónEl presente artículo desarrolla las funciones que la actual normativa señala para el profesorado de apoyo, especialista en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, en los centros ordinarios y analiza las diferentes contradicciones que estas funciones conllevan desde una perspectiva inclusiva y curricular. Por otro lado, se hace una reflexión sobre la formación propuesta para estos profesionales en el marcho educativo actual.
- PublicationOpen AccessEl rol profesional del Educador Social en el ámbito de los cuidados paliativos(Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES), 2014-07) Chamseddine Habib Allah, Mohamed; Hernández Prados, María Ángeles; Teoría e Historia de la EducaciónReconocemos como núcleos transversales en este trabajo dos planteamiento de partida. El primero de ellos, que la complejidad de la estructura y los dispositivos asistenciales de los cuidados paliativos requieren de un equipo multidisciplinar para poder atender las múltiples demandas, con el fin de lograr un servicio integral que abarca las necesidades de los pacientes, de las familias y de los propios profesionales. Y, en segundo lugar, que la figura del Educador Social debería formar parte de dicho equipo aportando, no sólo su carácter mediador, dinamizador y experto en relaciones interpersonales, sino además, todo su conocimiento pedagógico para afrontar la muerte, ya que a morir también se aprende. Tendiendo en cuenta lo anterior, comenzamos este trabajo con unas pinceladas sobre la percepción del hombre hacia la muerte. A continuación, mencionamos los antecedentes y la situación actual de los cuidados paliativos. Cerramos el mismo abordando las posibles actuaciones de los Educadores Social en relación a tres agentes implicados en dicho proceso, y lanzando una propuesta de formación especifica para los Educadores Sociales que incluya sanitarios, que repercuten directamente u indirectamente en el proceso de los cuidados paliativos.