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Repositorio Institucional de la Universidad de Murcia

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    La búsqueda y el fracaso en la inteligibilidad como parte de la construcción de la identidad dramática
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, ) Rivero Obra, Mercedes
    La Teoría narrativa de la identidad sugiere que el sujeto se entiende y se da sentido al narrar su experiencia en forma de narración. Esto le facilita planificar reflexivamente sus acciones y darles sentido con respecto a su historia vital. Sin embargo, la Teoría narrativa de la identidad no contempla que la inteligibilidad se origine durante la interacción, sino al narrarla antes y después de esta. Este trabajo presenta como alternativa la Teoría dramática de la identidad que ayuda a la teoría narrativa a lidiar con las dificultades del dar sentido cuando el sujeto actúa. Este enfoque dramatúrgico-actoral es capaz de ofrecer una nueva explicación sobre la inteligibilidad durante el pro-ceso actoral gracias a las Tres etapas de la acción.
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    La centralidad ética del discurso: Un examen pragmático trascendental
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2019) Damiani, Alberto Mario; Sin departamento asociado
    El objetivo del presente trabajo es explicar la relación entre las nociones de discurso y acción en un marco pragmático trascendental. El trabajo comienza con una presentación de la primera noción y de la idea de pretensión de validez. Luego son examinadas algunas objeciones a la justificación última de la ética, formulada por Apel. La conclusión es que es posible una respuesta a esas objeciones mediante la diferenciación entre dos niveles de la relación entre discurso y acción: un nivel fáctico y uno trascendental.
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    Las formas de la violencia y la identidad personal en Hannah Arendt
    (Universidad Autónoma de Madrid, 2017-12-15) Varela-Manograsso, Agustina; Filosofía
    Este artículo estudia el tratamiento arendtiano de la violencia atendiendo a las actividades de la vita activa (labor, trabajo y acción) y sus respectivas tipologías de lo humano (animal laborans, homo faber y zoon politikón), desde su compleja vinculación a la (des)configuración de la identidad personal. Según atendamos a una u otra actividad, así como a la relación que se establece con el “mundo” y con “los otros”, descubriremos distintas formas de la violencia y conexiones con las posibilidades de constituir una identidad personal. Si en una primera instancia, la noción arendtiana de violencia parece estar restringida a la instrumentalidad del homo faber, este estudio se propone explorar ciertas ampliaciones que la misma obra de Arendt ofrece y que, no solo superan la dimensión físico-instrumental de la violencia, sino también flexibilizan los límites prepolíticos en los que, en principio, parece estar rígidamente acotada.
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    La ironía del destino en las novelas de Maryse Condé.
    (Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones., 2020) Aceituno Martínez, Eduardo
    Resumen: La ironía del destino es un motivo fundamental y recurrente en las novelas de Maryse Condé; por ello, los diversos tipos de avatares irónicos y sus funciones y signficados respectivos constituyen el objeto de nuestro análisis. Por un lado, la ironía del destino desempeña un papel decisivo en la acción de la novela, ya que encarna a menudo la estructura básica de la intriga y es empleada para canalizar el suspense. Por otra parte, el motivo de la ironía del destino contribuye visiblemente a una exploración exhaustiva de la naturaleza humana, y en especial de las reacciones instintivas e irracionales ante el fracaso y la frustración. En definitiva, Maryse Condé convierte el relato de las paradojas del destino en una poderosa herramienta narrativa y en un resorte que permite sacar a relucir ricos matices psicológicos.
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    Mesa VII.-Donde el destino vacila: historia, contingencia y modernidad en AgnesHeller y Hannah Arendt
    García Ruiz, Alicia; Universidad de Murcia
    RESUMEN Este trabajo aborda una comparación de la idea de “contingencia” en el discurso sobre la historia y la acción desarrollado por Arendt y por Heller contra el trasfondo de la modernidad. Su tesis principal es que ambas pensadoras tratan de articular un lugar teórico para la idea de acción como ética y políticamente comprometida, a fin de asegurar, a diferencia de las filosofías teleológicas de la historia, una idea fuerte de agente en los procesos históricos
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    Open Access
    El profesorado de apoyo en los centros ordinarios. Nuevas funciones, nuevas contradicciones
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2012) Moya Maya, Asunción
    El presente artículo desarrolla las funciones que la actual normativa señala para el profesorado de apoyo, especialista en la atención del alumnado con necesidades educativas especiales, en los centros ordinarios y analiza las diferentes contradicciones que estas funciones conllevan desde una perspectiva inclusiva y curricular. Por otro lado, se hace una reflexión sobre la formación propuesta para estos profesionales en el marcho educativo actual.
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    Open Access
    The Ethics and the Practical Reasoning: About Common Sense and Programming
    (Universidad de Murcia. Servicio de Publicaciones, 2019) Soares Veiga, Itamar
    This paper discusses the issue of practical reasoning, considering it as a field of study shared among three areas: ethics, common sense and programming languages. It questions the exclusive connection of practical reasoning to the area of ethics, and seeks to show through analysis of examples that other areas of common sense and programming languages also have important elements that characterize practical reasoning. We conclude that practical reasoning cannot be assumed solely from ethics, but it should open a research through the plurality of philosophical discussion.

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