Cuadernos de psicología del deporte Vol.19, nº 3 (2019)

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https://hdl.handle.net/10201/75061

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A percepção dos gestores sobre os objetivos do esporte nos municípios
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Santos, Marco Aurélio Gonçalves Nóbrega dos; Freire, Elisabete dos Santos; Bastos, Flávia da Cunha; Mazzei, Leandro Carlos
O presente estudo teve como objetivos caracterizar o perfil dos gestores municipais de esporte de cidades pertencentes a um consórcio intermunicipal no estado de São Paulo e conhecer seuolhar sobre os objetivos do esporte no município. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, com a participação de 12 gestores de esporte pertencentes à União dos municípios da Média Sorocabana do Estado de São Paulo (UMMES). Foram realizadas entrevistas semiestruturadas, gravadas e áudio e transcritas. Para análise dessas entrevistas foi utilizada a técnica de Análise de Conteúdo. Foi possível verificar que o perfil dos gestores esportivos municipais se assemelha ao identificado em outros estudos realizados.Também se constata a existência de uma cultura que desconsidera as competências e habilidades necessárias para o gerenciamento esportivo inerente às organizações esportivas. Em suas entrevistas, os gestores declaram que o esporte em seus municípios tem como objetivos contribuir para a inclusão social, melhorar a saúde e a qualidade de vida dos praticantes, identificar novos talentos para o esporte e democratizar o acesso às práticas esportivas. Percebemos que parte dos objetivos propostos não podem ser atingidos apenas com a prática do esporte, mas que dependem da elaboração de uma política pública que integre diferentes secretarias municipais.
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Do sporting experiences predict team cohesion in youth athletes?
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Nascimento Junior, José Roberto Andrade do; Silva, Adson Alves; Granja, Carla Thamires Laranjeira; Oliveira, Daniel Vicentini de; Fortes, Leonardo de Sousa
This cross-sectional study aimed to examine the association between sporting experiences and the perception of team cohesion according to sex among youth Brazilian recreational athletes. Participants were 253 youth athletes with age average of 12.97 ± 0.98years. Athletes represented the following sports: Indoor soccer (n=20); basketball (n=62); handball (n=123) and; volleyball (n=48). The instruments used were the Youth Experience Survey for Sport (P-YES-S) and the Youth Sport Environment Questionnaire (P-YSEQ). Independent sample t-test revealed significant difference between sexesin the dimensions ofPersonal Skills (p=0.02) (d= 0,31) and Task Cohesion (p=0.02) (d= 0,34). The following significant correlations were found for girls:Task Cohesion with Personal Skills (r=0.48), Initiative Experiences (r=0.37); and Social Cohesion with Personal Skills (r=0.41), Cognitive Skills (r=0.43) and Initiative Experiences (r=0.32). For boys, it was found the following correlations: Task Cohesion with Personal Skills (r=0.19), Initiative Experiences (r=0.42) and Negative Experiences (r=-0.22); and Social cohesion with Personal Skills (r=0.18) and Initiative Experiences (r=0.30). Multiple regression analysis indicated that sports experiences are significant predictors of task (R2=0.21; F=17.838; p<0.01) and social cohesion (R2=0.10; F=7.440; p<0.01). It can be concluded that positive sporting experiences may predict social and task cohesion among youth athletes.
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É a estimulação transcraniana de corrente contínua anódica um potencial recurso ergogênico para força muscular e percepção de esforço? Uma revisão crítica
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Machado, Sergio; Lima, João Lucas Maciel de; Lana, Wendel; Serrano, Renan; Santos, Yves Gomes dos; Neto, Silvio R. Marques; Neto, Geraldo A Maranhão; Teixeira, Diogo; Cid, Luis
Nas últimas décadas, vários estudos estão investigando a dose-resposta ideal em termos de frequência, intensidade e volume de treinamento para alcançar o aumento da força muscular, tanto em atletas quanto em não atletas. A dose-resposta é fundamental para a prescrição do treinamento, uma vez que sua manipulação equivocada pode acarretar alto risco de desenvolvimento de lesões por esforços repetitivos, bem como pelo não desenvolvimento da força esperada. Em indivíduos com nível avançado de treinamento de força, é extremamente importante aumentar sua intensidade e volume de treinamento. Nesse sentido, com os avanços encontrados na área de treinamento de força e a necessidade de novas estratégias para otimizar ganhos de força, um novo método vem ganhando força na literatura, a estimulação transcraniana por corrente contínua (ETCC). Portanto, o objetivo deste estudo é analisar criticamente os efeitos do ETCC como potencial recurso ergogênico para a realização de força muscular e percepção de esforço, bem como se seu uso é ético ou não. Para tanto, foram pesquisadas as bases de dados Pubmed/Medline, ISI Web of Knowledge e Scielo, apenas em inglês, e com as palavras-chave: força muscular, resistência muscular, estimulação transcraniana por corrente contínua, ETCC. Nós comparamos o efeito do ETCC anódico (ETCC-a) com uma condição sham/controle nos resultados de orça muscular e percepção de esforço. Nenhum estudo menciona efeitos colaterais negativos da intervenção. Os dados mostram diferenças entre os estudos que investigam os estudos de avaliação da força muscular e resistência muscular, em termos do uso bem sucedido de ETCC. Estudos que investigaram a eficiência do ETCC na melhora da força muscular demonstraram efeitos positivos do ETCC-a em 66,7% dos parâmetros testados. Amaioria dos dados mostra consistentemente a influência do ETCC-a na força muscular, mas não no desempenho de resistência.
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Efecto de la edad relativa en las disciplinas de lanzamientos de los participantes españoles en el plan nacional de tecnificación de atletismo
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Redondo Castán, J. C.; Fernández Martínez, E.; Izquierdo, J. M.
El concepto efecto relativo de la edad hace referencia a las consecuencias de las diferencias físicas y psicológicas que pueden existir entre los nacidos más temprana y más tardíamente dentro del mismo año natural. El objetivo del presente estudio fue examinar dicho fenómeno en los lanzadores y lanzadoras españoles menores de 18 años (Sub-18) y de 14 años (Sub-14), identificando la influencia de la disciplina deportiva. La muestra comprendía 1960 lanzadores participantes de las concentraciones técnicas de la Real Federación Española de Atletismo (RFEA) entre los años 2005 y 2018. El análisis estadístico se basó en la prueba chi-cuadrado con un cálculo posterior de los odds ratios y el intervalo de confianza del 95%. Los principales resultados revelan que en todas las disciplinas (disco, jabalina, martillo y peso) hay una sobrerrepresentación de los sujetos nacidos en los primeros meses, siendo mayor la diferencia en lanzamiento de peso y observándose una reducción de dicho efecto con la maduración de los lanzadores. Podemos concluir que la estructura del atletismo español fomenta la aparición de este fenómeno, probablemente por el temprano proceso de selección de lanzadores.
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Estudio de las acciones del portero en balonmano playa a través del análisis de coordenadas polares: diferencias por género
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Vázquez Diz, Juan Antonio; Morillo Baro, Juan Pablo; Reigal Garrido, Rafael Enrique; Morales Sánchez, Verónica; Hernández Mendo, Antonio
El objetivo de esta investigación fue analizar las acciones del portero en balonmano playa. Se realizó un análisis de coordenadas polares utilizando como conductas focales las que se refieren ala finalización del ataque y a la finalización de los dos puestos específicos más relevantes en el ataque posicional, diferenciando por categorías. Se realizaron un total de 12 sesiones de observación con el software informático HOISAN, utilizándose una herramienta diseñada ad hocde 11 criterios y 85 categorías. El diseño observacional utilizado fue puntual, multidimensional y nomotético. Los resultados obtenidos mostraron relaciones significativas y diferenciadas para las categorías masculina y femenina. En ambos casos ha coincidido que la actuación del portero es determinante para acabar ganando un partido. Sin embargo, en categoría masculina se ha observado una mayor participación en la construcción del contraataque posterior. Además, se han evidenciado formas diferentes de actuar en ambas categorías.
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Práctica deportiva, bienestar psicológico y satisfacción con la vida de maestros españoles
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Gutiérrez Caballero, Juana M.; Feu, Sebastíán; Blázquez Manzano, Alberto
El objetivo de este trabajo es analizar el grado bienestar y satisfacción con la vida de maestros de infantil y primaria como predictores a diferentes variables sociodemográficasy estilo de vida activo. A través de un diseño descriptivo, comparativo y transversal, se administró online la Escala de Satisfacción Vital (Atienza, Pons, Balaguer y García-Merita, 2000), una escala para evaluar la actividad física semanal y un cuestionario para conocer las características sociodemográficas.La muestra estuvo compuesta por 649 docentes en activo. Los resultados muestran en general una valoración media positiva M=3,77 ± ,72, encontrando diferencias significativas en función del sexo, estado civil, estatus laboral, especialidad profesional, y el nivel de actividad física (p<,05). No se encontraron diferencias en el bienestar y la satisfacción en función de la edad, número de hijos, nivel formativo, experiencia laboral, titularidad del centro educativo y tamaño de la población. El árbol de clasificación mostró que los docentes con mayor satisfacción vital son los que están casados o viven en pareja, trabajan en la especialidad la Educación Física, Primaria, Infantil o Lenguas extranjeras, y llevan un estilo de vida activo.
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Relationship betweenof coaches’ expectations with instruction and behavior of athletesin football
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) dos Santos, Fernando Jorge Lourenço; Louro, Hugo Gonçalo; Espada, Mário; Figueiredo, Teresa; Lopes, Hélder; Rodrigues, José
This study aims to identify the expectations of the coacheson the instruction and behavior of athletes. The second objective is to correlate the expectations of the coaches with the instruction behavior of coaches and with the behavior of athletes in competition. Aiming to achieve these purpose four coaches of youth soccer teams that competed in the national championships in Portugal werestudied. We applied observation systems SAIC and SOCAC to encode behaviors of coach's instruction and the behavior of athletes in competition, respectively. To data collectionon expectations, the coaches responded to the Questionnaire about Expectations of Instruction and Behavior of Athletes in Competition. The results show that there is short relation between the coach'sexpectations and what actually happens in competition regarding the instruction behavior and the behavior of athletes.
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Análisis observacional de los movimientos ilegales en la iniciación al ajedrez: identificando dificultades en el entendimiento del juego
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Lapresa Ajamil, Daniel; Miranda, Jorge; Arana, Javier; Iza, Amaia; Anguera, M. Teresa
En el seno de la metodología observacional, y a partir de un pormenorizado análisis del reglamento -Leyes FIDE-, se ha elaborado un sistema de observación ad hocque permite analizar los movimientos ilegales en el ajedrez de iniciación. La fiabilidad de los datos, en forma de concordancia inter-observadores, se ha garantizado mediante el coeficiente Kappa de Cohen. En el seno de la Teoría de la Generalizabilidad, se han realizado dos planes de medida que han permitido garantizar la generalizabilidad de los resultados obtenidos y la validez del instrumento de observación. Se ha realizado un análisis de residuos ajustados en la búsqueda de relación asociativa entre variables categóricas, en cada uno de los siete tipos de movimientos ilegales caracterizados (enroque; clavada; rey a casilla amenazada; movimiento incorrecto de pieza; promoción del peón; ocupación de casillas; no remover al jaque). Los resultados obtenidos en el análisis de los movimientos ilegales, revelan las dificultades que el niño, de categoría sub-12, encuentra en el entendimiento y práctica del ajedrez, constituyendo una valiosa información que contribuya a optimizar el proceso de iniciación de los niños en el ajedrez.
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Especialização de jogadoras de handebol a partir dos discursos de treinadores
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) dos Santos, Walmir Romário; Menezes, Rafael Pombo
O objetivo deste trabalho foi analisar o processo de formação de jogadoras de handebol, a partir das opiniões de treinadores em relação às categorias e aos motivos considerados preponderantes para a especialização dessas. Para isso foram entrevistados seistreinadores, cujos depoimentos foram analisados com base no método do Discurso do Sujeito Coletivo. A partir dos discursos dos treinadores e da interlocução com diferentes autores aponta-se que, em uma perspectiva de longo prazo, a especialização das goleiras deve ocorrer preferencialmente na categoria sub-16, ao passo que a especialização das jogadoras de quadra na categoria sub-18. Os resultados indicam uma importante diretriz para a especialização de jogadoras de handebol em longo prazo, com diferentes prerrogativas para as goleiras e para as jogadoras de quadra, porém considerando ambientes de prática variada.
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Presentación de las tareas proporcionado por el profesor, necesidades psicológicas y vitalidad subjetiva en alumnos de educación física
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Tristán, José; Vergara Torres, Argenis Peniel; Vanegas Farfano, Minerva; Espino Verdugo, Francisco; Medina Corrales, Marina; Tomás, Inés
Tomando como base la teoría de las necesidades psicológicas básicas (Deci y Ryan, 2002), en este estudio se examinó si la percepción que tiene el alumno de la presentación de las tareas por parte del profesor predice la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y éstas a su vez predicen el bienestar (vitalidad subjetiva) de los alumnos en la sesión de educación física. La muestra estuvo compuesta por 515 niños (272 hombres [M= 11.28 años; DT= .49] y 243 mujeres [M= 11.36 años; DT= .48]) estudiantes de sexto grado de primaria (M= 11.32; DT= .48), que cumplimentaron los instrumentos que evaluaban las variables del estudio. Los resultados del análisis de ecuaciones estructurales indicaron que la presentación de las tareas actuó como predictor positivo de la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas, y que éstas a su vez predijeron positivamente la vitalidad subjetiva. Los análisis de mediación indicaron que la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas medió parcialmente la relación entre la percepción que tiene el alumno de la presentación de las tareas por el profesor y el bienestar psicológico de los alumnos de educación física.
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Influencia de la satisfacción, aburrimiento e importancia de la educación física en la intención de realizar actividad física extraescolar en adolescentes mexicanos
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Baños, Raúl; Marentes Castillo, María; Zamarripa, Jorge; Baena Extremera, Antonio; Ortiz Camacho, Maria del Mar; Duarte Félix, Hector
El objetivo de este estudio fue examinar el efecto de la satisfacción y/o aburrimiento en la clase de educación física (EF) sobre la importancia que los estudiantes le otorgan a ésta y su relación con la intención de la práctica futura de la actividad física en el tiempo libre. Participaron 457 estudiantes con edades entre 12 y 17 de la zona metropolitana de Monterrey. Los resultados obtenidos en el presente trabajo ponen en evidencia la importancia de diseñar sesiones de EF innovadoras, dinámicas y divertidas ya que, de esta forma, se consigue que los adolescentes valoren y den más importancia a la asignatura de EF, aumentando la probabilidad que desarrollen comportamientos activos en un futuro, o actividades extraescolares que refuercen los beneficios de la actividad física en esta población joven.
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A prática de Hatha Yóga melhora os sintomas de estresse e humor de corredores?
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Luksevicius Rica, Roberta; Leite, Gerson dos Santos; Barreto, Lucas Sfair; Miranda, João Marcelo de Queiroz; Barbosa, Welmo Alcântara; Bocalini, Danilo
Introdução:A prática de Yóga é reconhecida por seus diversos benefícios, contudo considerando a prática como estratégia de gerenciamento do estresse gerados pelas cargas de treino em atletas não está claro na literatura. Objetivo:avaliar os efeitos de uma sessão deprática de Hatha Yóga (HY) nos sintomas de stress e no estado de humor de corredores. Metodologia:Após uma semana de altas cargas de treinamento (volume de 45,0 ± 15,0 km percorridos na semana)vinte corredores amadores com idade ≥18 anosparticiparam voluntariamente de uma sessão de HY sendo composta de 10 minutos de exercícios de controle da respiração, 15 minutos de exercícios de aquecimento, 50 minutos de posturas de yoga e 10 minutos de relaxamento. Antes (An) e apos (Ap) a prática todos os corredores responderam o inventário de sintomas de stresse questionário de humor (POMS). Resultado:67% dos indivíduos foram classificados em fase de resistência e 33% em fase de pré-exaustão, após a prática de HY nenhum individuo apresentou sintomas de stress. Emrelação aos parâmetros do estado de humor diferenças significativas (p<0,01) foram encontradas na tensão (An: 12±2, Ap: 5±2), depressão (An: 10±2, Ap: 2±2), raiva (An: 13±2, Ap: 3±2), fadiga (An: 15±2, Ap: 7±2), confusão mental (An: 12±2, Ap: 5±2) e vigor(An: 12±3, Ap: 20±3) após a pratica de HY. Conclusão:nossos dados indicam que a pratica de HY pode contribuir para minimizar o estresse e as alterações negativas nos estados de humor decorrentes de uma semana intensificada de treinamento.
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El ataque posicional en balonmano: validación de un sistema de observación
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Rodríguez, Yarisel Quiñones; Morillo Baro, Juan Pablo; Reigal, Rafael E.; Morales Sánchez, Verónica; Vázquez Diz, Juan Antonio; Hernández Mendo, Antonio
En este estudio se presenta un instrumento de observación para analizar las acciones de ataque posicional en el balonmano de alto nivel. La herramienta ha sido diseñada ad hocmediante un sistema mixto de formatos de campo y sistema de categorías exhaustivas y mutuamente excluyentes (E/ME). La conforman 12 criterios y 62 categorías, que proponen como principales criterios la situación que produce el desequilibrio, los medios tácticos colectivos empleados y la ejecución de la decisión. Se realizó un análisisde Calidad del Dato y un análisis de Generalizabilidad. Se estimaron los coeficientes de correlación (Pearson, Spearman, Tau b de Kendall) y el índice de Kappa de Cohen para ambos sexos. Las correlaciones estimadas para sexo masculino fueron de (.97-.99) para la fiabilidad intraobservador y (.89-.98)en la interobservador. El índice de la Kappa de Cohen resultó 0.94 y 0.82 respectivamente. El sexo femenino obtuvo en el coeficiente de correlación intraobservador (.95-.97)y (.87-.98)en el inter. El índice de la Kappa de Cohen fue 0.91 en la concordancia inter y 0,81 en la intra. Los resultados han mostrado índices adecuados de correlación, así como excelentes resultados de la Generalizabilidad con un valor G relativo y G absoluto de .99 en el acuerdo interobservador y 1.00 para el acuerdo intraobservador. Como aspecto novedoso, se realizó un análisis de invarianza para demostrar que no existen diferencias por razón de género en la utilización de la herramienta. Los datos generados del estudio aseguran que laherramienta de observación presenta una elevada validez, precisión y fiabilidad.
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Compromiso con el deporte y su relación con el consumo de alcohol en adolescentes y adultos jóvenes
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Schmidt, Vanina; Celsi, Ignacio; Molina, María Fernanda; Raimundi, María Julia; García Arabehety, María; Pérez Gaido, Mauro; Iglesias, Darío; González, María Alejandra
El consumo de alcohol representa uno de los problemas más graves de salud pública a nivel global. Si bien se señala al deporte como estrategia mundial efectiva para amortiguar el impacto de esta problemática, los estudios han concluido que no es el deporteper sesino aspectos motivacionales asociados al mismo los que podrían tener efectos protectores. El compromiso con el deporte no ha sido investigado como posible factor protector del consumo de alcohol. Objetivo: Indagar la relación entre el compromiso con el deporte y el consumo de alcohol. Método. Participantes: 362 jóvenes (15 a 29 años) deportistas de Argentina. Instrumentos: Cuestionario socio-demográfico, Cuestionario de Compromiso con el Deporte (AEQ), Cuestionario de Identificación de los Trastornos Debidos al Consumo de Alcohol (AUDIT-C). Procesamiento: Se realizó análisis de varianza y regresión logística con el paquete SPSS v.21. Resultados: los deportistas consumen tanto como los no deportistas, pero quienes presentan mayor energía invertida ensu deporte, presentan una menor frecuencia de consumo actual y de consumo excesivo. Se discuten las implicancias prácticas de estos resultados.
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Apoyo social y autonomía para el ejercicio en espacios abiertos. Medición en adultas mayores de la comunidad
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Hernández Cortés, Perla Lizeth; Enríquez Reyna, María Cristina; Leiva Caro, José Alex; Ceballos Gurrola, Oswaldo
La falta de métodos de medición específicos para población adulta mayor limita el avance en elreconocimiento de factores de riesgo para la pérdida de autonomía secundaria a la insuficiente realización de actividad física. Se propuso evaluar el diseño y adaptación de dos instrumentos: 1) Cuestionario para medir la percepción de autonomía para el ejercicio en espacios abiertos y 2) Adaptación de la Escala de Apoyo Social para el Ejercicio (Pender et al., 1995). Estudio descriptivo analítico, diseño comparativo transversal, realizado con 120 mujeres mayores de 60 años. Los factores que se consideraronde riesgo para la autonomía del ejercicio en espacios abiertos fueron tener más de 80 años, sin obesidad según la masa y grasa corporal, padecer diabetes, cardiopatía, hipertensión y artritis (ORde 1,08 a 1,40). Esto debe considerarse para realizar intervenciones de concientización sobre los beneficios y realización de la actividad física en este grupo poblacional.
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Estilo de interacción del entrenador, clima motivacional percibido y satisfacción de las necesidades psicológicas básicas en futbolistas jóvenes
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Moreno Luque, María; Reigal Garrido, Rafael Enrique; Morillo Baro, Juan Pablo; Morales Sánchez, Verónica; Hernández Mendo, Antonio
El objetivo del presente trabajo fue analizar el clima motivacional percibido a través de las relaciones existentes entre el estilo de interacción del entrenador (apoyo a la autonomía o estilo controlador) con los constructos de la Teoría de las Metas de Logro (clima ego o clima tarea) y el grado de satisfacción con las necesidades psicológicas básicas en una muestra de jóvenes deportistas. Participaron 125 futbolistas de la provincia de Málaga (España), con edades comprendidas entre los 15 y 18 años (M= 16.66, DT= 1.13). Para recoger la información se utilizó la Escala de Estilo Controlador del Entrenador (CCBS), el Cuestionario de Percepción de Soporte de la Autonomía en el Proceso de Entrenamiento(ASCQ), el Cuestionario de Clima Motivacional Percibido en el Deporte (PMCSQ-2) y Escala de Medición de la Satisfacción de las Necesidades Psicológicas en el Ejercicio (PNSE). Los análisis efectuados pusieron de manifiesto relaciones negativas entre la satisfacción de las necesidades psicológicas básicas y el estilo controlador, pero positivas con el apoyo a la autonomía. Además, destaca las relaciones positivas entre el estilo controlador y la percepción del clima motivacional de implicación en el ego, siendo negativas con el clima de implicación en la tarea.
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Muscle Dysmorphia: predictive and protective factors in adolescents
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Orrit, Graciela; Pablos, A.; Guzmán, F. J.
The Muscle Dysmorphia (MD) is a subcategory of body dysmorphic disorder in which subjects develop a pathological concern for their musculature. The population at risk that suffers from, or can develop MD, prevails in terms of age of appearance in subjects between 16 to 35 years; and it is more frequent in men. This study aimed to determine which variables of the personality, gender identity and passion (harmonious or obsessive) allow to predict MD in adolescents through the Adonis Complex (AC) Scale. A cross-sectional study was conducted on 506 subjects between 16 and 21 years (M=18.20; SD=1.72). The higher correlation was between AC and Emotional Control in men, and impulse control in women. Then a binary logistic regression analysis was performed and model yielded R2=.176 (X2=47.95 (16) <.001) and classified correctly in 88.5% of cases. Results of the analysis showed that harmonious passion (β=-.028, p=.046) and emotional control (β=-.616, p=.002) are protective variables while obsessive passion (β=.065, p=.013) and scrupulosity (β=.344, p=.046) were risk factors. The results show the importance of performing interventions aimed at the prevention of DM, starting from the relevance of working emotional control and harmonious passion in this stage of life and training.
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Mejora de la atención en niñosy niñas con TDAH tras una intervención física deportiva dirigida
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Muñoz Suazo, Dolores; Navarro Muñoz, Jesús; Camacho Lazarraga, Pablo; Robles Rodríguez, Andrés; Ibáñez Alcayde, Mario; Diaz Roman, Amparo; Cano García, Raquel; Coronilla, M.; Gil, E.; Carballar, A.
El principal objetivo de este estudio ha sido evaluar si la actividad física mejora la función cognitiva de pacientes en edad escolar (segundo ciclo de infantil, primaria y secundaria) con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdah). En este trabajo, se estudia el efecto de una actividad física deportiva dirigida de 6 semanasde duración consistente en 2 sesiones de 1 hora de duración por semana realizando juegos aeróbicos a una intensidad aproximada de 60%-70% de VO2máx. Un total de 13 participantes de edades entre 5 y 15 años, han realizado las sesiones deportivas (grupo deintervención) mientras que otros 11 (de 5 a 15 años) continuaban en clase haciendo las actividades escolares rutinarias (grupo control). Tras la aplicación de la Escala Magallanes de Atención Visual (EMAV),se encuentra una mejora significativa en la calidad de la atención en los participantes del grupo de intervención, pero no en los del grupo control. Los resultados por tanto sugieren un efecto positivo de la realización de ejercicio físico sobre la calidad de la atención. Se recomienda usar una intervención físico-deportiva como terapia complementaria en el tratamiento del tdah y para mejorar los síntomas del trastorno.
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Acute neuromuscular responses in upper limb after nordic walking training in youth females
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Martínez Lemos, Iván; Janura, Miroslaw; Abrantes, Joao; Svoboda, Zdeněk; García García, Oscar
Nordic walking (NW) is a practical form of healthy exercise. Up to now, few studies have been conducted on the non-clinical population and few has analysed muscular response after NW training. This study aimed to assess mechanical and neuromuscular changes of deltoideusand triceps brachiifollowing short-term NW training. Twenty-four healthy and physically active females were randomly assigned to an NW group (NWG) (n =12) or control group (n =12). Training was carried out over a 6-week period (18 sessions) on a treadmill (4.5 km/h; 2% gradient). Mechanical and neuromuscular response wasmeasured before and after training. Tensiomyography was usedto assess maximum radial displacement, time contraction, time delay, sustain time, and half-relaxation time ofdeltoideusand triceps brachii. Heart rate (HR), and rating of perceived exertion (RPE) were used to control the training intensity.Mixed-design factorial analysis of variance (mixed ANOVA) was used to detect changes in the mechanical and neuromuscular characteristics after a NW training. During NW training, HR (115.83 bpm), 36.7% of HR reserve and RPE (10.25) corresponding to light intensity were reported. After the training period, only a moderate increase (6.25%, p =0.02; η2=0.06) in delay time for the triceps brachiiwere reported. A short-term and low to moderate intensity training conducted with a specific NW technique was not sufficient to modify the tricepsbrachii anddeltoideus mechanical-neuromuscular response in healthy and young females.
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Sexual Maturation, social support and physical activity in adolescents
(Murcia: Servicio de publicaciones de la Universidad de Murcia, 2019) Piola, Thiago Silva; Bacil, Eliane; Watanabe, Priscila; Camargo, Edina; Fermino, Rogerio; Campos, Wagner
To analyze moderating maturation effect on association between social support and physical activity level in adolescents. Cross-sectional study conducted in 2014 with a representative sample of 855 adolescents (54% girls) enrolled in public school of São José dos Pinhais, Brazil. Adolescents reported weekly attendance who received different types of social support for physical activity, which was classified into three categories (“never," "sometimes," "always"). The social support score from each source was computed and classified in tertiles ("low", "intermediate", "high"). The moderate to vigorous leisure time physical activity was evaluated with a valid questionnaire and the score was classified as ≥300 min/wk. The maturation was self-assessed by pubic hairiness by photos and classified as "pubescent" and "post-pubescent". The associations were tested with Poisson regression in STATA 14. The fact that parents "sometimes" (PR: 2.51; 95% CI: 1.42-4.44) or "always" (PR: 4.60; 95% CI: 2.10-10.10) to attend the activities was positively associated with the physical activity of pubertal adolescents, whereas positive reinforcement for the activities ("always" commenting) was positively associated with the outcome in post-pubertal adolescents (PR: 2.60; 95% CI: 1.01-6.71). The fact that friends "always" watch activities (PR: 2.39; 95% CI: 1.01-5.76), the score "intermediate" (PR: 2.13; 95% CI: 1.28-3.58) and "high" (RP: 1.91; 95% CI: 1.11-3.28) were positively associated with the physical activity of pubertal adolescents. Maturation shows a moderating effect in the association between the social support and physical activity.